Ўзбекистон республикaси олий вa ўртa мaхсус тaълим вaзирлиги бухоро дaвлaт университети

 
olingan qoida sifatida quyidagi uchta muhim jihatini о‘z 
ichiga oladi:
 
-
о‘quvchilar tomonidan о‘quv materiallarining ongli 
ravishda tushunilishi; 
-
о‘quv mashg‘ulotlariga ongli munosabatda bо‘lish; 
-
bilish faoliyatining shakllanishi. 

---

161 
О‘rganiladigan bilimlar va muammoli vaziyatlarning о‘rtaga 
qо‘yilishidan boshlab, о‘quvchilarning materialni ongli ravishda 
tushinishi boshlaadi. 
Ayrim paytda о‘quvchilar ta’lim mazmunini ongli ravishda 
о‘zlashtira olmaydilar. Sababi ular о‘kuv vazifasini hal etish 
lozim bо‘lgan muammoli vaziyat deb qabul qilmaydilar, ya’ni, 
ular vazifani atroflicha о‘ylab kо‘rmadilar, faqat о‘qituvchining 
aytgani bо‘yicha nima qilish kerakligini yodlab olishadi. 
Vazifani tо‘liq tushunib yetgachgina yechimini qidirib topish 
imkonini beradigan asosiy ma’lumotlarni aniqlab olish kerak. 
О‘quvchilar yangi mazmunga tegishli bо‘lgan bilimlarni, maxorat 
va kо‘nikmalarni esga olishadi, sо‘ngra yangi materialni 
о‘zlashtirishga kirishadi. Ayrim hollarda о‘quvchilar yangi 
bilimga tegishli о‘tilgan temani qaytarmay, ongsiz ravishda yangi 
materiallarning yengil – yelpi о‘zlashtirishga harakat qiladi. Bu 
о‘zlashtirilgan yengil – yelpi bilimlar tez kunda о‘quvchilarning 
xotirasidan chiqib ketadi. 
О‘rganilgan qoidalarni bilish, ularni tushuntira olish, yangi 
bilimlar asosida masalalarni yecha bilish, mashqlarni bajara 
bilish, о‘rganilgan materiallarni mustaqil ravishda takrorlay olish; 
yangi temani о‘zlashtirish uchun boshqa о‘kuv fanlardagi 
bilimlardan foydalana bilish, о‘zlashtirilgan bilimlarni kundalik 
hayotda qо‘llay bilish va о‘z bilimlarini davriy ravishda 
chuqurlashtirish juda muhimdir. 
О‘qitishning puxtaligi prinsipi. 
Ta’lim berishning muxim 
vazifalaridan