Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги а.ҚОдирий номидаги жиззах давлат педагогика институти педагогика-психология кафедраси

14-МАВЗУ: ТРЕНИНГНИ ЯКУНИЙ БОСҚИЧИ
Режа:

1. 
   Кутишиларни аниқлаш босқичи
   
2. 
   Қайта алоқа ва уни ташкил этиш
   

Якуний босқич – тренинг машғулотлари давомида олиб борилган ишларнинг якуний қисми сифатида уни эмоционал тарзда ташкил этишнинг муҳимлиги. Тренинг тугашида якуний босқични ўтказишнинг муҳимлиги. Якуний босқичнинг мақсад ва вазифалари – иштирокчиларнинг кутувлари қай даражада амалга ошганлигини аниқлаш, уларнинг ўз ҳиссиётлари билан ўртоқлашилари учун шароит яратилиши лозимлиги. Якуний босқични ташкил этишда қайта алоқа”нинг роли. “Қайта алоқа” қисмини ташкил этиш.

Кутишиларни аниқлаш босқичи
Тренинг машғулотига келаётган ҳар бир иштирокчи ўз муамоларнинг ҳал бўлишини кўтиб келиши сир эмас. Лекин гуруҳ аъзоларининг ҳар биридан тренингдан нималар кутаётганлигини сўралади. Тренер уларниш кутишиларини билиб шунга қараб
ўзининг дастурига ўзгартиришлар киритиши ва ишларини режалаштириши мумкин.
Кутишииларни аниқлаш босқичида гуруҳ аъзолари айлана бўйлаб ўтришлари тренингдан нима кутаётганлигини, уни ҳавотирга солаётган ҳолатлари ёки уларга ёқмаётган жиҳатларни айтиб чиқишлари сўралади.Тренер барча иштирокчиларнинг фикрларини уларга баҳо бермасдан, муҳокама қилмасдан, ҳайрон бўлмасдан, ҳайрихоҳлик ва ҳар бир иштирокчига ўз кутувини бошқалар билан баҳам кўргани учун миннатдорчилик билидириши лозим. Мана шу жараёнлар тўлиқ бажариб бўлинганидан сўнгина гуруҳ ишлаш учун тайёр ҳисобланади ва тренер асосий машғулотларни бошлаши мумкин. Яъни ишни олиб бориш босқичига ўтиш мумкин бўлади.
Мавзу: 15. Тренинг турлари ва классификatsiяси.
Маълумотли маъруза таълим технологияси модели

Маърузага ажратилган вақт – 2 с	Талабалар сони – 73 та