Ўқув машғулотининг шакли
|
Маълумотли маъруза
|
Ўқув машғулотининг тузилиши
|
Машғулот мавзусига кириш.
Аввал эгалланган билимларни мустаҳкамлаш.
Маъруза матнини тарқатиш.
Тақдимот технологияси асосида маърузани тақдим этиш.
Мавзунинг асосий тушунчаларини аниқлаштириш.
Мавзуни якунлаш.
|
Ўқув машғулотининг мақсади
|
Талабаларда тренинг турлари ҳақидаги тасаввурларни шакллантириш
|
Педагогик вазифалар:
1) Замонавий тренинг турлари ва уларнинг мазмун-моҳиятини очиб беради;
2) Тренингларнинг классификatsiяси ҳақида тушунча беради.
3) Мақсадга йўналтирилган тренинг турлари ва уларнинг хусусиятларини кўрсатиб беради;
|
Ўқув фаолияти натижалари:
Замонавий тренинг турлари ва уларнинг мазмун-моҳиятини ўзлаштирадилар;
Тренингларнинг классификatsiяси ҳақида тушунчаларни ўзлаштирадилар;
Мақсадга йўналтирилган тренинг турлари ва уларнинг хусусиятларини хусусиятларини ўрганадилар;
|
Таълим методи
|
Маъруза, тушунтириш, суҳбат, “Б-Б-Б” стратегияси
|
Таълимни ташкил этиш шакли
|
Маъруза, оммавий, гуруҳли
|
Дидактик воситалар
|
Маъруза матни, слайд-презентatsiя
|
|