Маърузага ажратилган вақт – 2 с
|
Талабалар сони – 73 та
|
Ўқув машғулотининг шакли
|
Маълумотли маъруза
|
Ўқув машғулотининг тузилиши
|
Машғулот мавзусига кириш.
Аввал эгалланган билимларни мустаҳкамлаш.
Маъруза матнини тарқатиш.
Тақдимот технологияси асосида маърузани тақдим этиш.
Мавзунинг асосий тушунчаларини аниқлаштириш.
Мавзуни якунлаш.
|
Ўқув машғулотининг мақсади
|
Талабаларда Тренингни биринчи куни ва унинг ўзига хос хусусиятлар ҳақидаги тасаввурларни шакллантириш
|
Педагогик вазифалар:
1) Тренингни биринчи кунидаги асосий қисмлар ҳақида тушунча беради.
Гуруҳий нормаларни ишлаб чикиш мазмун-моҳиятини очиб беради;
2) Танишув ва унинг турлари ҳақида маълумотлар беради;
3) Кутишлар ва Қайта алоқа босқичларининг асосий жиҳатларини кўрсатиб бериш;
|
Ўқув фаолияти натижалари:
Тренингни биринчи кунидаги асосий қисмлар ҳақида тушунчаларни ўзлаштирадилар;
Гуруҳий нормаларни ишлаб чикиш мазмун-моҳияти билан танишадилар;
Танишув ва унинг турлари ҳақида маълумотларни ўзлаштирадилар;
Кутишлар ва Қайта алоқа босқичларининг асосий жиҳатлари билан танишадилар.
|
Таълим методи
|
Маъруза, тушунтириш, суҳбат, “Б–Б–Б” стратегияси
|
|