Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги алишер навоий номидаги

Б. Ҳиссиётларини онг назоратида ушлаб тура олмайди.
В. Инфантил – ёш болага ўхшаш хусусиятларини йўқота олмайди.
Г. Жисмоний ногирон, ақлий заиф.
*Д. Глобал ахборот оқимига кўр-кўрона ишониш, ёшлар орасида нуфузли (мода) ҳисобланган касбни эгаллашга уриниш, ақлга эмас, ҳиссиётларга берилиш ўз индивидуаллигини йўқотиб бораётган шахснинг белгисидир.
33. Комил инсон тушунчаси.
А. Барча нуқсонлардан ҳоли.
Б. Ўта ақлли ва кучли.
В. Иродали.
*Г. Мустақил ва танқидий, яратувчи ва ижодий тафаккурга эга, ҳар томонлама баркамол, юксак профессионал маҳоратга эга инсон.
Д. Барча жавоблар тўғри.
34. Шахснинг маънавий эҳтиёжларини ўрганувчи психологик оқим –
А. Бихевиоризм.
Б. Гешталтизм.
В. Психоанализ.
Г. Неофрейдизм.
*Д. Гуманистик психология.
35. Марказий Осиёда Илк уйғониш даври –
А. ВИИ-ВИИИ асрлар.
*Б. ИХ – ХИИ асрлар.
В. ХИВ-ХВ асрлар.
Г. ХВИИ аср.
Д. Темур ва темурийлар даври.
36. «Темур тузуклари»нинг тузилиши –
*А. Асар икки қисмдан иборат бўлиб, биринчи қисмида Амир Темурнинг етти ёшдан вафотига қадар кечган ҳаёти ва ижтимоий—сиёсий фаолияти акс эттирилган. Иккинчи қисмида эса унинг васиятлари, панд-насиҳатлари, умуман, шахслараро муносабатлар ўз ифодасини топган.
Б. Давлат тўғрисидаги антик рисолаларнинг таъсирида вужудга келган бу трактат, ниҳоятда оригиналдир ҳамда бир қатор муҳим масалаларга, давлатнинг келиб чиқиши ҳақидаги, ижтимоий тенгсизлик сабаблари ва бошқа масалаларга жавоб беришга интилади.
В. Китобнинг дастлабки боби муаллиф давлат сиёсати тўғрисидаги тушунчаларига бағишланган. Кейинги бобда унинг ақлий ва ҳиссий нарсалар, жон ва унинг моддага алоқаси, руҳлар, диний эътиқод тўғрисидаги тасаввурлари тўғрисида сўз юритилади.
Г. Давлат сиёсати ва жанг олиб бориш тактикаси ҳақида.