Ўзбекистон республикаси Олий ва ўрта махсус таълим

2. ТОПШИРИҚ 
3) БИЛ[АРИ РАСМИ](Р Г) [ТЎР РАСМИ](Т З) [1]НИ ЙИ[ҚОР РАСМИ](О А), 
[БОЛ](О И)ИМИ [БЎР РАСМИ] [1000]НИ. 
III. ФИКРЛАШ БОСҚИЧИ. МАҚСАД. ЎҚУВЧИЛАРНИНГ МАВЗУ ЮЗАСИДАН 
ЭГАЛЛАГАН БИЛИМЛАРИНИ МУСТАҲКАМЛАШ. НУТҚИДА МАҚОЛЛАРДАН 
ФОЙДАЛАНИШ КОНИКМАСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ. ХУЛОСА ЧИҚАРИШГА 
ЎРГАТИШ. 
МЕТОД. АҚЛИЙ ҲУЖУМ, СУҲБАТ МЕТОДИ. 
1. АҚЛИЙ ҲУЖУМ. 
– ҚАЙСИ МАВЗУЛАРДАГИ МАҚОЛЛАРНИ ЎҚИДИНГИЗ? 
– МАҚОЛЛАР ҚАНДАЙ ПАЙДО БЎЛГАН? 
2. МАҚОЛЛАРДАН ЁД АЙТИШ МУСОБАҚАСИ.
1-ГУРУҲ. МЕҲНАТСЕВАРЛИК ҲАҚИДАГИ МАҚОЛЛАРДАН АЙТИНГ.
2-ГУРУҲ. ВАТАНПАРВАРЛИК ҲАҚИДАГИ МАҚОЛЛАР АЙТИНГ. 
3-ГУРУҲ. ТЎҒРИСЎЗЛИК ҲАҚИДАГИ МАҚОЛЛАР АЙТИНГ. 
4-ГУРУҲ. ДЎСТЛИК ҲАҚИДАГИ МАҚОЛЛАРДАН ЁД АЙТИНГ. 
3. МУСТАҚИЛ ИЖОДИЙ ИШ. 
ҲАР БИР ГУРУҲГА БИТТА МАҚОЛ БЕРИЛАДИ. ГУРУҲ ИШТИРОКЧИЛАРИ 
БИРГАЛИКДА ОХИРИ БЕРИЛГАН МАҚОЛ БИЛАН ХУЛОСАЛАНАДИГАН ҲИКОЯ 
ТУЗИБ ЁЗИШАДИ. ЎҚИТУВЧИ ГУРУҲЛАРГА ҚУЙИДАГИ МАҚОЛЛАРНИ БЎЛИБ 
БЕРИШИ МУМКИН: 

---

1) ҲАМЖИҲАТЛИК – ДАВЛАТ, 
ЁЛҒИЗЛИК – КУЛФАТ. 
2) ИЛМИ ЙЎҚНИНГ КЎЗИ ЮМУҚ. 
3) ОДОБЛИ – ЭЛДА АЗИЗ. 
4) ҲУНАР БЎЛСА ҚЎЛИНГДА, НОН ТОПИЛАР ЙЎЛИНИНГДА. 
ҲИКОЯНИ ЭРТАК ТАРЗИДА ЁКИ ҲАЁТДА УЧРАЙДИГАН БИРОР ВОҚЕА 
ТАРЗИДА ЁЗИШ БЎЙИЧА МАСЛАҲАТ ВА ЁРДАМ БЕРИЛАДИ. МАСАЛАН, “ОДОБЛИ – 
ЭЛДА АЗИЗ” МАҚОЛИ АСОСИДА ТАХМИНАН ҚУЙИДАГИЧА ҲИКОЯ ТУЗИШ 
МУМКИН: 
ОДИЛЖОН ОЙИСИ, АДАСИ БИЛАН ХОЛАСИНИКИГА МЕҲМОНГА БОРДИ. 
ХОЛАСИ МЕҲМОНЛАРНИ ПИСТА-БОДОМ, ШИРИНЛИКЛАР, КУЛЧА НОНЛАР 
БИЛАН 
СИЙЛАДИ. 
ОДИЛЖОН 
МЕҲМОНДА 
ШЎХЛИК 
ҚИЛМАДИ. 
ШИРИНЛИКЛАРГА ҲАДЕБ ҚЎЛ ЧЎЗАВЕРМАДИ. КЕЛГАН БОШҚА МЕҲМОНЛАР