Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги

Ўйин технологияларнинг моҳияти
-Ўйин жараён сифатида - ўйин тузилмасида ўйнаш учун олинган роллар;Ролларни ижро этиш воситаси бўлган ўйин харакатлари;
-Ўйин тушунчаларни ўзлаштиришда ўқитиш методи ва мустақил технология сифатида фойдаланилади
Ўйин технологиясининг мақсадлари
Дидактик мақсади: билимлар доираси, билиш фаолияти, амалий фаолиятда билим, малака ва кў-никмаларни қўллаш, ривожлантириш, кенгайтиришга қаратилган бўлади
Тарбиявий мақсади: мустақиллик, иродани тарбиялаш, муайян ёндошувлар, нуқтаи назарлар, маънавий, эстетик ва дунёқарашни шакллантиришдаги ҳамкорликни, жамоага киришиб кетишни, коммуникативликни тарбиялашга қаратилган бўлади.
Фаолиятни ривожлантирувчи мақсади: диққат, хотира, нутқ, тафаккур, қиёслаш малакаси, ўхшашини топиш, фараз, хаёл, ижодий қобилият, эмпатия, рефлексия, мақбул ечимни топа олиш, мотивациялашни ри-вожлантиришга қаратилган
Ўйиннинг хусусиятлари
Қоида
Мақсад
Ҳаракат
Эркинлик
Беллашув
Ўрганиш
Интеллектуал жиҳатдан таъсир этиш йўллари.
1. Анъанавий равишда таълим жараёнини ташкил қилишда ўйин фаолияти бола учун тасодифий бўлиш керак.

2.Ўйин ҳар доим муаммолидир. Болаларга берилган вазифалар содда эмас, балки уларнинг куч,қобилияти етадиган ва қизиқтирадиган даражада бўлиши шарт.

3. Боланинг интеллектуал ҳолатига усталик , моҳирлик билан савол тариқасида ҳам мурожат қилиш мумкин:
"Сиз шундай вазиятда нима қилган бўлар эдингиз?"

4.Болаларга сеҳрли оҳанг, талаффуз,овоз тони (интонация), дикссия орқали таъсир этиш яхши услублардан бўлиб ҳисобланади.
Ўйинларининг модификациялари

• Иммитацион ўйинлар - Бундай ўйинлардан мақсад қайсидир ташкилот, муассаса ва унинг қисмлари фаолияти андоза қилинади. Воқеалар, кишиларниг бирор фаолияти (иш битириш мажлислари, режани муҳокама қилиш, суҳбатлар ўтказиш ва б;),фаолият ҳолати ва шартлари андоза қилиб олиниши мумкин. Сенарийда бўндай ўйнаш тўла тузилмаси ёзиб чиқилган ва иммитация қилинадиган объектлар ва жараёнлар белгиланади.

• Операцион ўйинлар - Бундай ўйинларда аниқ ўзига хос воқеа ходисанинг бажарилиши машқ қилинади. Операцион ўйинлар иш жараёнига хос моделлаштирилади .

• Рол ижро этиш ўйинлари -Унда конкрет шахснинг ҳулқи, ҳатти-ҳаракати, ўз вазифалари ва мажбуриятларини бажарилиш тактикаси машқ қилинади.

Мактабгача таълими тизимида педагогик жараённи ташкил этишда боланинг ва тарбиячининг муносабатига алоҳида эътибор қаратиш зарурати жараёнга янгича ёндошувни талаб этиб бормоқда. Янгича ёндошувнинг моҳияти - педагогик технология моҳияти билан мазмунан бирликни ташкил этади. Шунинг учун тарбиячилар томонидан мактабгача таълим ташкилотларида таълим олишнинг ўйинли технологияларидан унумли фойдаланиш талаб этилади.
Хулоса
Эътиборингиз
учун
ташаккур

Скачано с www.znanio.ru