Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика

 
Модулнинг мақсади ва вазифалари 
Модулнинг мақсади: таълим-тарбия жараёнининг самарадорлигини 
ошириш учун зарур бўладиган касбий билим, кўникма ва малакаларни 
мунтазам янгилаш, барча малака йўналишларига қуйилган малака 
талаблари асосида уларнинг касбий компетентлигини ривожлантиришдан 
иборат. 

---

7 
Модулнингвазифалари: 
- тингловчиларда таълим-тарбия технологиялари ва педагогик 
маҳорат тўғрисидаги тушунчаларини такомиллаштириш; 
-умумий ўрта таълимда жаҳон тажрибалардан таълим-тарбия 
жараёнида 
фойдаланиш 
тўғрисида 
билим 
ва 
кўникмаларни 
ривожлантириш; 
- тингловчиларга таълим тарбия жараёнида интерфаол методлардан 
фойдаланиш бўйича малакаларини ривожлантириш. 
Модул бўйича тингловчиларнинг билим, кўникма, малака ва 
компетенцияларига қўйиладиган талаблар 
Тингловчи: 
- педагогиканинг асосий категорияларини; 
- таълим-тарбия жараёни ва унинг таркибий қисмларини; 
- педагогик технология моҳияти ва унинг турларини; 
- ривожланган мамлакатлар таълим тизимини билиши; 
- дидактика ва методикани фарқлай олиш; 
- ўқув жараёнини технологиялаштириш; 
- ўқитиш мазмунига оид ахборотларни қайта ишлаш, умумлаштириш 
ва таълим олувчиларга етказиш кўникмаларига; 
- таълим-тарбия технологияларни ўз фаолиятида қўллай олиш; 
- ўқув жараёнини ташкил этиш ва самарали бошқариш асосида 
педагогик технологияни танлай олиши; 
- замонавий талаблар асосида дарсларни ташкил этиш малакаларига; 
- таълим-тарбия жараёнини педагогик технология тамойилларига мос 
равишда педагогик мақсадга мувофиқ ташкил этиш ва амалга ошириш; 
- таълим самарадорлигини ошириш учун хориж тажрибалардан 
фойдаланишкомпетенцияларига эга бўлиши лозим;