Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги навоий давлат педагогика институти

 
1.3- схема. 
Кичик гуруҳлар ва жамоалар психологияси.
Бу соҳадаги тадқиқот объэктларида 
одамларни гуруҳда ва якка ҳолдаги хулқ-атворларини ўрганиш, кичик гуруҳларнинг 
психологик тузилиши, уларга рўй берадиган динамик жараёнлар (уюшқоқлиқ, ўзаро мослик 
ва ҳоказолар); гуруҳлардаги пешқадамлик ва бошқариш психологияси; конформизм 
ҳодисаси; жамоаларнинг шаклланиш шартлари, турли гуруҳлараро муносабатлар. 
Гуруҳлардаги кишилар ўртасида ўзаро мулоқот, ўзаро бир- бирига таъсир усуллари, 
Ijtimoiy psixologiyaning asosiy vazifasi
– barkamol avlod tarbiyasini 
ta`minlovchi barcha ma`naviy, ruhiy va insoniy munosabatlar mohiyatini tahlil 
qilish, ularni boshqarishning eng samarali usullarini hayotga tadbiq etishdir. 
Ijtimoiy tafakkurning, yangicha dunyoqarash va munosabatlartning shakllanishini, 
insonning o`ziga va o`zgalarga ta`sir etishning mexanizmlarini o`rganish eng 
dolzarb masalalardandir.
 
Bugungi kunda ijtimoiy 
psixologiya o`z mavzu bahsini 
va predmetini quyidagi 
o`ektlarga qaratmoqda.
 
Kichik guruhlar va 
jamoalar psixologiyasi 
Shaxsni ijtimoiy 
psixologik jihatdan 
o`rganish
Ommaviy ijtimoiy 
psixologik hodisalar 
Oila-ijtimoiy 
psixologiyaning o`rganish 
ob’ekti sifatida 
Ijtimoiy tasavvurlar 
ijtimoiy psixologiyaning 
o`rganish ob’ekti 

---

одамларни самарали мулоқотга ўргатиш ҳам гуруҳлар ижтимоий психологиясининг муҳим 
вазифаси ҳисобланади.
Ушбу соҳани ўрганиш туфайли ажралиб чиққан тадбиқий фан соҳаларига ишлаб 
чиқариш ижтимоий психологияси ва бошқариш психологияси киради.
Шахсни ижтимоий психологик жиҳатдан ўрганиш.
Шахс ижтимоий психологик 
тадқиқотларнинг объэкти сифатида қаралганда, аввало унинг хулқ-атвори, ижтимоий 
мотивлари, унинг йўналишлари, хулқ-атвор нормалари, шахснинг жамиятда турли ижтимоий 
роллари, мавқеи, ижтимоий қўшилиш омиллари - ижтимоийлашуви; шахснинг ўз-ўзига 
баҳоси, муносабати, ҳурмати ҳамда ижтимоий, тарихий ва маданий шарт-шароитларнинг 
шахс онгига таъсири, шахс типлари ўрганилади.