Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги жиззах вилояти халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

Физика фанида компетентциявий ёндошув (2 соат амалий)		2
2
	Умумталим мактабларида физиканинг гуманитар билимлар билан интегрцияси		2		2
	Жами	-	6	2	8

1. Физикадан УЎТ ДТСга берилган шарҳлар, УЎТ, ЎМКҲТ ва Олий таълим ДТСлари узвийлиги. Ўқув режа ва ўқув дастурлари. Физика ўқитишда фанлараро боғланишни таъминлаш( 2соат маъруза).

Технологик харита

Мавзу: Физикадан УЎТ ДТСга берилган шарҳлар, УЎТ, ЎМКҲТ ва Олий таълим ДТСлари узвийлиги. Ўқув режа ва ўқув дастурлари. Физика ўқитишда фанлараро боғланишни таъминлаш Таянч сўзлар: Давлат таълим стандарти, физика ўқитиш методикаси, педагогик технологиялар, ахборот технологиялар, Ўзбекистонда узлуксиз таълим тизими, кадрлар тайёрлаш, миллий ғояни сингдириш, олимлар – энциклопедистлар, техника ва технология, ижодий фикрлаш, функциялар, графиклар, жадваллар, физик катталиклар, формулалар, қонунлар, таърифлар, масалалар, лабораториялар, молекуляр физика, термодинамика, электр ҳодисалари, оптика, атом ва ядро физикаси, коинот Соатлар сони: 2 соат
Мавзунинг қисқача таърифи узвийлаштирилган Давлат таълим стандарти шарҳи ва ўқув дастурлари ҳақида ҳамда физика фанининг бошқа фанлар билан алоқадорлиги, фанга оид янгиликлар, турли муаммолар ва илмий изланишлар юзасидан маълумотлар бериш
Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси Метод: Амалий бажариш, баҳс мунозара Шакл: амалий бажариш, жамоа билан катта гуруҳда ишлаш Воситалар (техник ва дидактик): Тарқатма материаллар, слайдлар, компьютер, проектр) Назорат: Оғзаки назорат, ўз-ўзини назорат қилиш, савол-жавоб Баҳолаш: Рағбатлантириш
Дарс /амалиёт/нинг мақсад ва вазифалари:
Мақсадлар: Таълимий: Физика фанидан узвийлаштирилган Давлат таълим стандарт шарҳи ва ўқув дастурлари ҳақида ҳамда физика фанининг бошқа фанлар билан алоқадорлиги, фанга оид янгиликлар, турли муаммолар ва илмий изланишлар кўникмасини ҳосил килиш Тарбиявий: Физика фанидан узвийлаштирилган Давлат таълим стандарт шарҳи ва ўқув дастурлари ҳақида ҳамда физика фанининг бошқа фанлар билан алоқадорлиги, фанга оид янгиликлар, турли муаммолар ва илмий изланишлар физика фанининг ривожланишига ҳисса қўшишини тингловчиларга етказиш Ривожлантирувчи: Тингловчиларга узвийлаштирилган Давлат таълим стандарт шарҳи ва ўқув дастурларининг афзалликлари ҳамда физика фанининг бошқа фанлар билан алоқадорлиги муҳим аҳамият касб этишини тушунтириш)
Кутилаётган натижалар:
Дарс/амалиёт/ якунида тингловчи билади (Билим): Узвийлаштирилган Давлат таълим стандарти шарҳи ва ўқув дастурлари ҳақида ҳамда физика фанининг бошқа фанлар билан алоқадорлиги, фанга оид янгиликлар, турли муаммолар ва илмий изланишлар юзасидан маълумотлар оладилар) Дарс/амалиёт/ якунида тингловчи тушунади (Кўникма): Узвийлаштирилган Давлат таълим стандарти шарҳи ва ўқув дастурлари ҳақида дарс жараёнида қўллаш кўникмасини ҳосил қилади) Дарс/амалиёт/ якунида тингловчи бажара олади (Малака): Узвийлаштирилган Давлат таълим стандарти шарҳи ва ўқув дастурларини амалиётга жорий этиш орқали физика фанининг бошқа фанлар билан алоқадорлиги, фанга оид янгиликлар ва илмий изланишлар олиб борадилар)
Дарс жараёни ва унинг босқичлари:
Ишнинг номи	Бажариладиган иш мазмуни	Метод	Вақт
1-босқич: Ташкилий қисм	1) Жамоа билан катта гуруҳда ишлаш	Сўзлар орқали	2 мин
2-босқич: Рефлексия. Эҳтиёжларни аниқлаш	1) Кечаги кунни асосий ғояларини эслаш. Рефлексия. 2) Кун мавзуси ва тартиби билан таништириш	“Хотира” машқи Слайд асосида	6 мин 2 мин
3-босқич: Янги мавзунинг баёни	Ўқитучи томонидан янги мавзуни тушинтириш 2) Ўқитувчининг дарсни хулосалаши	Маъруза	35 мин 8 мин
4-босқич: Мустаҳкамлаш	1) Узвийлаштирилган ДТС ва ўқув дастурлари юзасидан тест ечиш	Тест	10 мин
5-босқич: Баҳолаш. Дарс якуни	1) Гуруҳларда тест натижаларини таҳлили ва баҳолаш 2) Тингловчилар узвийлаштирилган ДТС шарҳлари ва ўқув дастурлари афзалликларини тушунтириш	Гуруҳни баҳолаш Ёзма таҳлил	5 мин 10 мин
6-босқич: Уйга вазифа	Физика дарсларида фойдаланиш учун дидактик материал тайёрлаш		2 мин

ИЛОВА
Физикадан УЎТ ДТСга берилган шарҳлар, УЎТ, ЎМКҲТ ва Олий таълим ДТСлари узвийлиги. Ўқув режа ва ўқув дастурлари. Физика ўқитишда фанлараро боғланишни таъминлаш.

ЎзР Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг ҳамда ЎзР Халқ таълими вазирлигининг 2010 йил 3 июлдаги “Умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларида ўқитиладиган умумтаълим фанлари ҳамда олий таълимда давом эттириладиган фанлар дастурлари узвийлиги ва узлуксизлигини таъминлаш тўғрисида”ги 4/1-сонли қўшма ҳайъат мажлиси қарорлари билан ДТСни такомиллаштирилиб борилиши.
Физика таълимидаги ўзгартирилган ДТСнинг мақсад ва вазифалари. Физика таълими стандартининг таркибий қисмлари ва бўлимлари. Янги таълим стандартлари ва ўқув дастурларининг аввалгиларидан фарқи. Умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларида ўқитиладиган умумтаълим фанлари ҳамда олий таълимда давом эттириладиган фанлар дастурларининг узвийлиги ва узлуксизлигини таъминлаш тўғрисида. Физика фанининг математика, кимё, биология ва бошқа фанлар билан боғлиқлиги.