Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги жиззах вилояти халқ таълими ходимларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

(2 соат маъруза).
Технологик харита

Мавзу: Ўрта Осиё мутафаккирларининг илмий мерослари. Ўзбекистонда физика фанининг ривожланиши ва истиқболлари, илмий-тадқиқот муассасларида олиб борилаётган илмий-тадқиқот ишлари ва уларнинг амалиётга тадбиқи. Таянч сўзлар: дарслик, ўқув-услубий адабиётлар, таҳлил қилиш, фарқлаш, афзалликлар Соатлар сони: 2 соат
Мавзунинг қисқача таърифи:
Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси Метод: Суҳбат, баҳс-мунозара, анкета сўровномаси. Шакл: амалий ишни бажариш, кичик ва катта гуруҳда ишлаш. Воситалар (техник ва дидактик): Тарқатма материаллар, тақдимот, слайдлар. Назорат: Оғзаки назорат, ўз-ўзини назорат қилиш, савол-жавоб, мустақил ишлаш. Баҳолаш: Рағбатлантириш.
Дарс /амалиёт/нинг мақсад ва вазифалари:
Мақсадлар: Таълимий: Тингловчиларга физика фанидан Ўрта Осиё мутафаккирларининг илмий мерослари ва физика ўқитишдаги методлари билан таништириш ва улардан фойдаланиш. Тарбиявий: Тингловчиларга физика фанидан Ўрта Осиё мутафаккирларининг илмий мерослари ва физика ўқитишдаги методлари ўзига хос хусусиятлари ва уларнинг таълим–тарбия жараёнида тутган ўрни ҳақида тушунчага эга бўлиш. Ривожлантирувчи: Тингловчиларга физика фанидан Ўрта Осиё мутафаккирларининг илмий мерослари ва физика ўқитишдаги методлари билан таништириш ва улардан фойдаланиш афзалликларини аниқлаш, афзалликларини ҳамда ўзига хослигини англашларига ёрдам бериш.
Кутилаётган натижалар:
Дарс/амалиёт/ якунида тингловчи билади (Билим): Тингловчиларга физика фанидан Ўрта Осиё мутафаккирларининг илмий мерослари ва физика ўқитишдаги методлари билан таништириш ва улардан фойдаланиш юзасидан маълумотлар оладилар. Дарс/амалиёт/ якунида тингловчи тушунади (Кўникма): Тингловчиларга физика фанидан Ўрта Осиё мутафаккирларининг илмий мерослари ва физика ўқитишдаги методлари билан таништириш ва улардан фойдаланиш кўникмасини хосил қиладилар. Дарс/амалиёт/ якунида тингловчи бажара олади (Малака): Тингловчиларга физика фанидан Ўрта Осиё мутафаккирларининг илмий мерослари ва физика ўқитишдаги методлари билан таништириш ва улардан фойдаланиш ҳамда ўзига хослигини англаш орқали илмий изланишлар олиб борадилар.
Дарс жараёни ва унинг босқичлари:
Ишнинг номи	Бажариладиган иш мазмуни	Метод	Вақт
1-босқич: Ташкилий қисм	1) Оммавий ва гурухларда ишлаш		2 мин
2-босқич: Рефлексия. Эҳтиёжларни аниқлаш	1) Кечаги кунни асосий ғояларини эслаш. Рефлексия 2) Кун мавзуси ва тартиби билан таништириш	“Ақлий ҳужум”, “Муаммоли вазият”машқ-лари Савол-жавоб	6 мин 2 мин
3-босқич: Янги мавзунинг баёни	1) Тингловчиларга физика фанидан амалиётдаги дарсликлар, ўқув-методик адабиётларни таҳлил қилиш, уларнинг бир-биридан фарқини ва афзалликларини аниқлаш ҳақидаги билимлар билан таништириш ва таҳлил қилиш бўйича билимга эга бўладилар. 2) Тингловчиларга физика фанидан амалиётдаги дарсликлар, ўқув-методик адабиётларни таҳлил қилиш, уларнинг бир-биридан фарқини, афзалликларини аниқлаш ҳақидаги билимлар билан таништириш ва таҳлил қилиш юзасидан тест бажариш. 3) Ўқитувчининг дарсни хулосалаши	Гурухларда ишлаш	15 мин 10 мин 3 мин
4-босқич: Мустаҳкамлаш	Физик ўқитишда интерфаол методлардан фойдаланиб дарс ишланмаларини яратиш ва унинг тақдимоти	Мустақил иш	25 мин
5-босқич: Баҳолаш. Дарс якуни	Тест натижаларининг таҳлили ва уни баҳолаш	Баҳолаш	15 мин
6-босқич: Уйга вазифа	Тингловчиларга физика фанидан амалиётдаги дарсликлар, ўқув-методик адабиётларни таҳлил қилиш, уларнинг бир-биридан фарқини ва афзалликларини аниқлашнинг афзалликлари ва камчиликларини ўрганиб келиш		2 мин

ИЛОВА.
Ўрта Осиё мутафаккирларининг илмий мерослари. Ўзбекистонда физика фанининг ривожланиши ва истиқболлари, илмий-тадқиқот муассасларида олиб борилаётган илмий-тадқиқот ишлари ва уларнинг амалиётга тадбиқи.

(Материаллар: “Физика ўқитишнинг назарий масалалари” Ўқув қўлланма. 1-қисм 1.1.,1.2.)