195
bilan bog`lanish imkoniyatida kelishilgan holda ta’lim olish imkoniyatiga ega bo`ladi. Masofaviy
o`qitish tizimi gumanitar tamoyilga asoslangandir.
Jamiyat va ta’limni axborotlashtirish jarayoninig ob’yektiv oqibati sifatida va boshqa shakllarning
eng yaxshi tomonlarini jamlagan holda masofaviy ta’lim tizimi XXI asrda ta’lim olishning istiqboli,
ilg`or, yuqori samaradorlikka ega o`qitish tizimi sifatida kirib kelmoqda. Shuni ishonch bilan
tasdiqlash mumkinki, yangi pedagogic texnologiyalarni ta’lim paradigmasining o`zini o`zgartirishga
imkon beruvchi axborot va kommunikatsion texnologiyalardan ajratib bo`lmaydi
va faqat axborot
texnologiyalarigina yangi pedagogik texnologiyalardagi imkoniyatlarni yanada samarali amalga
oshirishga imkon berad. Ta’limni innovatsion texnologiyalar asosida tashkil etish uchun masofadan
o`qitishda yangi axborot texnologiyalaridan foydalanishda o`qituvchining umumiy bilim va
ko`nikmalari shakllangan bo`lishi maqsadga muvofiq va bu ko`nikmalar quyidagilarni o`z ichiga
oladi:
1. Shaxsiy kompyuter va qo`shimcha qurilmalarning ishlash
tamoyilini bilish;
2. Internet tarmog`i va dasturiy tizimning asosiy ishlash tamoyillarini bilish;
3. O`quv jarayonini boshqarishda kompyuterdan foydalanish imkoniyatlarini tushunish; 4. Yangi
axborot texnologiya vositalaridan foydalanishda tinglovchilar bilan mashg`ulot o`tkazish va tashkil
qilish
uslubiyotini yuritish;
5.Ma’lumotni saqlash, uni tahlil qilish va uni tasvirlashda mos shakllarni tanlashni tashkil qila olish;
6.O`qitishda yangi axborot texnologiyalari vositalaridan foydalanish muammolari bo`yicha uslubiy
materiallar va ilmiy adabiyotlarga egaligi;
7. Dasturiy ta’minotni didaktik imkoniyatlari nuqtai-nazaridan tahlil qila olishi kerak.
Shuningdek mashg`ulotlarni tashkil etish uchun o`qituvchining innavatsion texnologiyalarni
ta’limga joriy etish sohalaridagi umumiy bilim va ko`nikmalarga ega bo`lishi zarur. Bulg`usi
pedagoglar kasbiy faoliyatini takomillashtirishi va pedagogning psixologik va pedagogik
sohalaridagi umumiy bilim va konikmalarini to`la shakllantirilishiga erishmoq maqsadga muvofiqdir.
Bu jarayonning ta’minlanishiga quyidagi jihatlar alohida o`rin egallaydi:
1. Tinglovchilarning o`quv faolligini aniqlovchi
omillarni bilish;
2. Virtual o`quv guruhi ichida psixologik kayfiyatni yarata olish;3.Tinglovchilarning mustaqil
ishlashini tashkil qila bilish;
4.Oqitish jarayonini yanada samarali tashkil qilish uchun o`qitish turlari va qatnashchilarning
axborotni qabul qilishning shaxsiy psixologik
xususiyatlarini aniqlash;
5. O`qitish motivatsiyasini oshirish;
6. O`qitishda qulay muhit yaratish;
7. O`qituvchining o`zi masofadan o`qitish uchun tanlagan usul-uslub va pedagogic texnologiyaga
tayyor bo`lishi lozim.
Hozirgi kunda ta’lim tizimidagi barcha ishtirokchilariga qo`yiladigan talablar ham ayni shulardir.
Har bir pedagog kadlar zamon talablariga javob bra oladigan bilim, ko`nikma va malakalarga ega
bo`lishi, talaba va o`qituvchi hamkorligini o`rnatishorqali innavatsion texnologiyalarni
mukammal
ta’limga loriy etishimaqsadga muvofiqdir.
Do'stlaringiz bilan baham: