Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими тизими раҳбар ва мутахассис ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти

2-босқич: Рефлексия. Эҳтиёжларни аниқлаш	Тингловчиларни қизиқтирган ёки улар учун муаммо бўлган саволларни аниқланади		Ақлий ҳужум
10 мин.
3-босқич: Янги мавзунинг баёни	Ўқитувчи янги мавзунинг мазмунини тингловчиларга етказади ва гуруҳларда иш олиб боради.		Кичик маъруза, ФСМУ технологияси	30 мин.
4-босқич: Мустаҳкамлаш	Мавзуни мустаъкамлаш учун тингловчиларга қўшимча саволлар берилади.		Савол-жавоб, “Ақлий хужум” методи	30 мин.
5-босқич: Баҳолаш. Дарс якуни	Дарс якунида фаол қатнашган тингловчилар рағбатлантирилади Ўқитувчи мавзуга қисқача хулоса ясайди ва дарсни якунлайди		Ўз-ўзини ва ўзаро баҳолаш асосида	4 мин.
6-босқич: Мустақил бажариш учун топшириқлар (уйга вазифа)	Бугунги кунда таълим тизими ходимларига қабул қилинган Давлат дастурлари ижроси юзасидан қандай замонавий талаблар қўйилаётганлигини аниқлаш		Фед-Бек	4 мин.

2- Мавзу: Давлат дастурлари ва уларни таълим муассасасида ижросини таъминлаш (2 соат амалий машғулот).
Режа

1. 
   Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш. Мирзиёевнинг 2017 йил 22 декабрдаги Олий Мажлисга Мурожаатномасида илгари сурилган таълим-тарбияга оид вазифалар.
   
2. 
   2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси мазмуни -моҳияти.
   
3. 
   Йил номлари асосидаги Давлат дастурларининг мазмун-моҳияти ҳамда мақсади ва вазифалари. Йил номлари асосидаги Давлат дастурларининг таълим муассасасида ижросини таъминлаш йўллари
   
4. 
   Йил номлари асосидаги Давлат дастурларининг ижросини таъминлашда таълим тизими ходимларининг роли.