Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими ходимларни

Назорат:
Оғзаки назорат, ўз-ўзини назорат қилиш, савол-жавоб, тест орқали
Баҳолаш: 
Рағбатлантириш, гуруҳлар ҳамда ҳар бирини ишини баҳолаш.
 

---

9 
Дарс /маъруза/нинг мақсад ва вазифалари:
 
Мақсадар:
Таълимий:
Ақлий ривожланишида муаммолари бўлган болаларга савод ўргатишнинг 
назарий асослари, амалиѐтдаги замонавий ѐндошувлар ҳақида назарий ва амалий 
маълумотлар билан қуроллантириш.
Тарбиявий: 
Тингловчиларнинг ақлий ривожланишида муаммолари бўлган болалар 
билан ишлашга бўлган муносабатларини йўналтириш, саводга ўргатишдаги умумийлик 
ва хусусийликнинг ҳар бир элементини англатиш. Улардан самарали фойдаланиш 
кўникма ва малакаларини ривожлантириш.
 
Ривожлантирувчи:
Тингловчиларни савод ўргатиш дарсларида замонавий педагогик 
технологиялар ва интерфаол усуллардан фойдаланиш юзасидан педагогик маҳоратини 
ривожлантириш. 
 
Кутилаѐтган натижалар:
 
Дарс /маъруза/ якунида тингловчи 
билади (Билим):
-ақли 
заиф 
болаларнинг 
савод 
ўрганишдаги ўзига хос усулларини; 
-ақли 
заиф 
болаларнинг 
савод 
ўрганишида 
алифбегача 
даврнинг 
аҳамияти, 
алифбе 
даврида 
қўлланиладиган усул ва унинг муҳим 
аҳамияти ҳақида тушунча ҳосил қилади. 
Қайси саволлар берилади:
Ақли заиф болаларга савод ўргатишдагина 
қўлланиладиган махсус методлар ва 
усулларни таърифланг. 
Ақли заиф болаларда савод ўргатиш 
механизми қандай? 
Ақли заиф болаларга савод ўргатиш 
босқичларининг қандай аҳамияти бор?
 Дарс/маъруза/ якунида тингловчи