Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими ходимларни

2 соат амалий машғулот.
Лексикo-семaнтик, лексикo-стилистик 
мaшқлaр, ушбу машқларнинг мазмуни. Лексикo-семaнтик, лексикo-стилистик 
мaшқлaрдан фойдаланиб дарс ишланмаси тузиш. Гaп устидa ишлaш. Диaлoгик 
вa мoнoлoгик нутқни ўстириш. Бoғлaнгaн нутқни ўстириш йўллaри, усуллaри 
 
4-мавзу: Бошланғич синфларда математика дарсларини ташкил этиш. 
Ёрдамчи мактаб ўқувчиларининг математик билимларни эгаллаш 
хусусиятлари (2 соат маъруза).
Ёрдамчи мактаб, мактаб-интернатларда 
математика ўқитиш услубиятининг умумий масалалари. Ёрдамчи мактабда 
математика ўқитиш вазифалари. Ёрдамчи мактаб ўқувчиларининг математик 
билимларни эгаллаш хусусиятлари. Математика ўқитиш методикасининг бошқа 
фанлар билан боғликлиги. Ёрдамчи мактаб, мактаб-интернатларда математика
ўқитиш услубиятининг вазифалари ва мазмуни.
 
5-мавзу: Ёрдамчи мактабда математика дарсларига қўйиладиган 
талаблар. Ақлий ривожланишида муаммолари бўлган болаларда математик 
билимларни шакллантириш (2 соат маъруза). 
Математика ўқитишнинг 
замонавий ва интерфаол усуллари. Математика дарсларига қўйиладиган талаблар 
умумдидактик, таълимий, тарбиявий ва коррекцион талаблар. Ёрдамчи мактабда 
математика дарсларининг шаклллари ва турлари. Математика ўқитишга 
тайѐргарлик даври, унинг мақсади вазифалари ва босқичлари. Ақлий 
ривожланишида муаммоси бўлган болаларга биринчи ўнликни ўргатиш услабияти: 
методлари. Биринчи ўнликни ўргатишнинг вазифалари. Номерлашга ўргатиш. 
Қўшиш ва айиришга ўргатиш услубияти.
2 соат амалий машғулот.
 Ёрдамчи мактаб ўқувчилариучун мўлжалланган 
математика дарслиги билан ишлаш йўллари. Биринчи ўнликни ўргатишнинг 
вазифалари. Номерлашга ўргатиш усуллари. Қўшиш ва айиришга ўргатиш 
услубияти.
6-мавзу: Ёрдамчи мактабда тасвирий санъат дарсларинининг мазмуни