Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими ходимларни

3-босқич: 
Янги мавзунинг 
баѐни 
 
―Ёрдамчи мактабда математика 
дарсига 
қўйиладиган 
талаблар. 
Ақли ривожланишида муаммолари 
бўлган 
болаларда 
математик 
билимларни 
шакллантириш‖ 
мавзусида мини-маъруза қилинади.
Мини-маъруза, 
слайдлар билан 
ишлаш 
25 
4-босқич: 
Мустаҳкамлаш 
 
Амалий топшириқлар: «Чархпалак» 
методи орқали гуруҳларда дарсга 
қўйилган талаблар ишлаб чиқилади,
ҳар бир гуруҳ тақдимот ўтказади. 
Қолган гуруҳлар тинглаб, саволлар 
билан мурожаат қиладилар. Ҳар бир 
тақдимотчини ўқитувчи тўлдириб 
боради. Гуруҳлар тақдимотидан 
сўнг дарсга қўйилувчи талаблар 
баѐн этилган матн тарқатилади.
Гуруҳлар рағбатлантирилади.
кичик 
гуруҳларда 
ишлаш, 
«Чархпалак» 
тақдимот 
25 
5-босқич: 
Баҳолаш. 
 
Дарс якуни 
 
Дарсларни 
такомиллаштириш 
борасида қандай ишлар қилиниши 
зарурлиги ва бу борада кун 
тартибида турган вазифалар ҳақида 
якуний тушунча берилади.
Тестлар устида ишланади. 
Савол-жавоб ўтказилади. 
«Бугун мен нима ўргандим ва уни 
қандай қўллайман»ни инстурменти 
устида ишланади.
хулосалаш,
тестлар билан 
ишлаш, савол-
жавоб,
«Бугун мен нима 
ўргандим ва уни 
қандай 
қўллайман» 
инстурменти 
15 
6-босқич: 
Мустақил 
бажариш 
учун 
топшириқлар 
(уйга вазифа) 
4-босқичда 
ташкил 
этилган 
гуруҳларга дарс турларининг 
тузилишига 
оид 
схемалар, 
технологик харита намунаси 
тарқатилади ва ҳар бир гуруҳга 
оғзаки ва ѐзма 
баѐн қилиш 
методлари
5 

---

94 
биттадан 
дарс 
ишланмасини 
ишлаб келиш топширилади.

---

95