Ўзбекистон республикаси ахборот технологиялари ва коммуникацияларини ривожлантириш вазирлиги муҳаммад ал-хоразмий номидаги

Таққослаш усули: 
№ 
Умумий оғриқсизлантириш 
Маҳаллий анестезия 
1 
2 
3 
1. Наркоз 
бериш 
врач–анестезиолог 
томонидан амалга оширилади 
Операцион майдоннинг ўзидагина оғриқ 
сезгиси йўқолади. 
2. Наркоз бериш учун наркоз аппа-рати ва 
бошқа асбоблар керак 
Беморнинг ҳуши ўзида бўлади. 
3. Наркоз 
бериш амалий ва техник 
жиҳатдан мураккаб. 
Дориларни юбориш оддий ва қулай.
4. Беморнинг ҳуши ўзида бўлмайди 
Таъсири тез юзага чиқади. 
5. Наркоз учун воситалар нафас йўл-лари 
ёки томир орқали жўнатилади. 
Организмга умумий таъсири йук. 
6. Наркоз 4 босқичда кечади: анальге-зия, 
қўзғалиш, жарроҳлик ва уйғо-ниш.
Уларни қўллаш асоратлар бермай-ди. 
7. Наркоз учун воситлар токсик таъ-сирга 
эга.
Дориларнинг кумуляция қилиш 
хусусияти йўқ.
8. Улар организмда кумуляция қилиш 
хусусиятига эга. 
Ёши кичик болаларда, руҳий касал-ларда, 
бемор хохламаганда қўллаб бўлмайди. 
9. Асоратлар бериши мумкин. 
Наркозга қараганда кўп ишлатилади.
10 Наркоз бериш учун кўрсатмалар ва 
монеликлар мавжуд.
Дорилар организмдан тез чиқиб кетади. 
Кластерларга тақсимлаш: 

---

42 
Дарсда бу усулларнинг қўлланилиши талабалар ва ўқитувчининг биргаликда фаол 
ишлашларига хизмат қилади. Дарс якунида ўқитувчи янги мавзуни мустаҳкамлаш учун 
«Блиц-ўйин» усулини қўллайди. Бунинг учун ҳар бир талабага коғозлар тарқатилиб унда 
ўтилган мавзу бўйича савол-жавобларни мос келишини тўғри топиши керак бўлади. Унинг 
натижасига қараб ўқитувчи талабанинг дарсни қандай ўзлаштирганлиги ҳақида маълумотга 
эга бўлади. Юқоридаги фикрлардан хулоса қилиб шуни айтиш мумкинки, инновацион 
педагогик технологиялар усулларини дарсга жорий этиш талабаларда фаолликни, 
хотирани, ғояларни, фикрларни, далилларни ёзма ва оғзаки шаклларда баён қилиш 
кўникмаларини 
ривожлантиради. 
Ўқитувчи 
дарс 
мақсадига 
эришиб 
унинг 
самарадорлигини оширади.