Ўзбекистон республикаси Адлия вазирлиги тошкент шаҳар юридик коллежи

Қонунийлик ва ҳуқуқий тартибот
Қонунийлик тушунчаси ва принциплари. Унинг норматив ва ижтимоий асослари. Қонунлар ва ҳуқуқий қонунийлик. Қонунийлик кафолати: тушунчаси ва турлари. Ҳуқуқий-тартибот тушунчаси ва объектив зарурияти.
Ҳуқуқий-тартибот ва ижтимоий тартибот. Қонунийлик, ҳуқуқий-тартибот ва демократия ўртасидаги нисбат.
Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримов асарларида қонунийлик ва ҳуқуқий тартиботни мустаҳкамлаш масалалари.


Давлат ва ҳуқуқнинг ривожланиш истиқбол ва йўллари
Фуқаролик жамияти ва ҳуқуқий давлат. Фуқаролик жамияти тушунчаси ва белгилари. Фуқаролик жамиятининг ижтимоий, иқтисодий, сиёсий ва маънавий асослари.
Ҳуқуқий давлат назарияси. Ҳуқуқий давлатнинг асосий белгилари ва принциплари.
Ўзбекистон Республикаси Президенти И.А.Каримов асарларида демократик ҳуқуқий давлат қуриш ва фуқаролик жамиятини шакллантириш ғояларининг ифодаланиши.


Семинар машғулотларини ташкил этиш бўйича кўрсатма ва тавсиялар
Мазкур фан бўйича семинар машғулотлар ўқитувчининг раҳбарлигида экспресс сўровлар, case-study, чархпалак, резюме, кичик гуруҳларда ишлаш, коллоквиум, ролли ўйинлар, дебатлар каби интерактив услублардан фойдаланган ҳолда олиб борилади. Семинар машғулотлари талабаларда:
- чекланган вақт доирасида ўзлаштирилган ўқув материалини конструктив баён қилиш қобилияти;
- амалий мисоллар (фактлар) билан мустаҳкамланган важлар билдириш ва гуруҳда ишлаш;
- танқидий таҳлилий фикрлаш, оппонентни эшитиш ва ўз жавобини тегишли ҳуқуқий атамалар қўллаган ҳолда асослаш;
- ўз фикр ва хулосаларини асослаш ва ҳимоя қилиш ҳамда уларни оғзаки ва ёзма шаклда баён қилиш;
- муайян амалий масалаларга (казусларга) нисбатан тегишли қонун нормаларини қўллай олиш кўникмаларини шакллантиришга йўналтирилган.
Семинар машғулотларда талабалар қонун хужжатлари лойиҳасини тайёрлаш малакасини ривожлантирадилар.


Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
Мустақил таълим - талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолашнинг рейтинг тизими талабларидан келиб чиқиб оралиқ назорат мустақил иш (ёзма шаклда) орқали талаба томонидан фанга оид саволлар ёки муаммоли масала (казус)нинг ечимини топиш учун тадқиқ қилиш қобилияти, таҳлил қилиш ва ёзма кўникмаларини ривожлантиришга қаратилади.