Ўзбекистон педагогика фанлари илмий-тадқИҚот институти

2.2 Oilada qiz bolalarni mustaqil oilaviy hayotga tarbiyalashning shakl va vositalari.

Oila va jamoatchilik hamkorligi qiz bolalarni muvaffaqqiyatli tarbiyalashning asosiy shartlaridan biridir ota-ona e‘tiboriga oladigan alohida ahamiyat berish kerak bo‘lgan narsa qiz bolalarni yoshligidan boshlab biror-bir ishga o‘rgatish, unga o‘ziga xos yumush berib, ishga odatlantirishdir. Vaholanki qiz bolalar ham ish o‘rganadi, ham jamiyatda, oilada o‘z o‘rnini topishga harakat qiladi. Qiz bolalarda mehnatga munosabat, ota-onasiga munosabati, oila a‘zolariga nisbatan fikri, dunyoqarashi o‘zgaradi. Qizlarni mustaqil hayotga tarbiyalashda oila va jamoatchilik o’rtasidagi ijodiy hamkorlikni qaror toptirish va ushbu hamkorlik asosida faoliyatni tashkil etish so’z yuritilayotgan muammoning ijobiy yechimga ega bo’lishini kafolatlaydi. O’zbekiston Respublikasi mustaqilligining dastlabki yillaridayoq Respublika hukumati tomonidan oilalar mustahkamlligini ta’minlash, farovonligini oshirish, oila muhitida har jihatdan yetuk, komil insonni tarbiyalash masalalarining davlat siyosatining ustuvor yo’nalishlaridan biri sifatida belgilanishi bu borada qator ijobiy ishlarni amalga oshirishga imkon beradi.

II-bobga xulosa

Oila – an’anaviy tarbiyaning asosiy instituti bo’lib hisoblanadi. Qiz bolalar yoshlik davrida oilada olgan ta’lim-tarbiyasini butun umri davomida saqlaydilar. Qiz bolalar hayotining asosiy qismini oilada o’tkazadi oilada qizlar tarbiyalanadilar. Ota-onaning qiz bolalar oldidagi burchi, o’zbekona ta’bir bilan aytganda, qiz bolaga yaxshi nom qo’yish, yaxshi muallim qo’liga topshirib, savodini chiqarish, ilmli, kasb-hunarli qilish, oilali va uyli-joyli qilishdan iboratdir. Shunday qilib, ijtimoiy tarbiyaning dastlabki o’chog’i oila bo’lib, ular dastlabki ijtimoiy ko’nikmalarni o’zining ta’sir kuchiga ko’ra hech qanday tarbiya vositasi oila bilan bellasha olmaydilar. Oilada qiz bola shaxsini asoslari tarkib toptiriladi, maktabga borganda esa qiz bola shaxs sifatida shakllangan bo’ladi. Oila sharoitida qizlar bilan bo’ladigan muloqot jarayonida ibratli oilalar yoki katta hayotiy tajriba, ma’naviy axloqiy dunyoqarashga ega bo’lgan kishilar hayoti va faoliyatidan misollar keltirish qizlarda ulardan namuna, o’rnak olish tuyg’usini uyg’otadi, ularning ibratli jihatlarini o’zlashtirishga nisbatan rag’batni kuchaytiradi.