Modification of Phonemes in
Speech
The Phenomenon of
Assimilation
Phonetic Modifications of the
Sound Structure of Speech
3)Modifications of the Syllabic
Structure of Speech
4) Modification of the
Accentual Structure
|
4
|
2
|
2
|
Abduazizov A.A., pp.163-171
Leontyeva S.F., pp.174-182
Sokolova M.A., pp.71-77, 88-89
D. Jones, pp.217-231
Зиндер Л.Р., с.217-233
|
8.
|
Modification of Phonemes in Speech
The Phenomenon of
Assimilation
Phonetic Modifications of the
Sound Structure of Speech
Modifications of the Syllabic
Structure of Speech
|
4
|
2
|
2
|
Abduazizov A.A., pp.163-171
Leontyeva S.F., pp.174-182
Sokolova M.A., pp.71-77, 88-89
D. Jones, pp.217-231
Зиндер Л.Р., с.217-233
|
|
4) Modification of the Accentual
Structure
|
|
|
|
|
9.
|
The Syllablic Structure of English
Definition of a Syllable
Theories of Syllable Formation and Syllable Division
Syllable Formation and Syllable Division in English
The Syllabic Structure of English
Functions of Syllable
The Phonological Status of Junctures
|
4
|
2
|
2
|
Abduazizov A.A., pp.107-123
Vassilyev V.A., pp.229-256
Leontyeva S.F., pp.205-216 4) Sokolova M.A., pp.112-121
Зиндер Л.Р., с.251-256
Трубецкой Н.С., с.195-210
D. Jones, pp.327-330
Gimson A.C., pp.51-53
|
10.
|
Word Stress in English
Stress as a Suprasegmental Unit
Types of Stress in Languages
Approaches to Explain the Nature of Stress
Degrees of Stress
Accentual Structure of English Words
The Place of Word Stress in English
Functions of Word Stress
Accentual Tendencies in English
|
4
|
2
|
2
|
Abduazizov A.A., pp.124-141
Vassilyev V.A., pp.257-285
Leontyeva S.F., pp.220-227 4) Sokolova M.A., pp.121-134
Зиндер Л.Р., с.258-267
D. Jones, pp.245-261
Gimson A.C., pp.222-233
|
11
|
Intonation Structure of English
Narrow and Broad Definitions of Intonation
Intonation and Prosody
Rhythmic Group and Intonation Group
Syntagm Theory
Elements of an Intonation Group
Functions of Intonation
Summary
|
4
|
2
|
2
|
Abduazizov A.A., pp.142-162
Vassilyev V.A., pp.286-320
Leontyeva S.F., pp.24-260
Sokolova M.A., pp.195-168
Зиндер Л.Р., с.267-280
Трубецкой Н.С., с.235-241
D. Jones, pp.275-310
Gimson A.C., pp.266-284
|
|
12.
|
Intonation of sentences in English
|
4
|
2
|
2
|
Abduazizov A.A., pp.142-162
Vassilyev V.A., pp.286-320
Leontyeva S.F., pp.24-260
Sokolova M.A., pp.195-168
Зиндер Л.Р., с.267-280
Трубецкой Н.С., с.235-241
D. Jones, pp.275-310
Gimson A.C., pp.266-284
|
13
|
Phonostylistics
What is Style
The Origin and Present-Day Status of Phonostylistics
Phonetics and Discourse
Phonosemantics
Phonotactics
Communication and its Types
|
4
|
2
|
2
|
Sokolova M.A., pp.18-38
Galperin I.R. Stylistics. Moscow, 1977, pp.123-135
Dickushina O.I., pp.47-49
Leontyeva S.F., pp.249
D. Jones, pp.254, 297-310
Трубецкой Н.С., с.22-34
|
|
|
52
|
26
|
26
|
|
ДАСТУР БАЖАРИЛИШИНИНГ КАЛЕНДАРЛИ РЕЖАСИ
Хорижий тил ва адабиѐти таълим йўналиши
(маъруза ва амалий машғулотлар)
-
№
|
Машғулот турлари
|
Мавзу номи ва назоратлар турлари
|
Ажратил
ган соат
|
Бажарилганлиги ҳақида маълумот
|
Ўқитув чи имзоси
|
ой ва
кун
|
соатлар
сони
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1.
|
маъруза
|
Phonetics as a Branch of Linguistics
|
2
|
|
|
|
2.
|
маъруза
|
Phonological Theories
|
2
|
|
|
|
3.
|
маъруза
|
Principle types of English Pronunciation (British based pronunciation)
|
2
|
|
|
|
4.
|
маъруза
|
Principle types of English Pronunciation (American based pronunciation)
|
2
|
|
|
|
5.
|
маъруза
|
The System of Vowel Phonemes in English
|
2
|
|
|
|
6.
|
маъруза
|
The System of Consonant Phonemes in English
|
2
|
|
|
|
7.
|
маъруза
|
Modification of Phonemes in Connected Speech
|
2
|
|
|
|
8.
|
маъруза
|
Modification of Phonemes in Connected Speech
|
2
|
|
|
|
9.
|
маъруза
|
Syllable Structure
|
2
|
|
|
|
10.
|
маъруза
|
Word Stress in English
|
2
|
|
|
|
11.
|
маъруза
|
Intonation Structure of English
|
2
|
|
|
|
12.
|
маъруза
|
Intonation of sentences in English
|
2
|
|
|
|
13.
|
маъруза
|
the Problem of Phonostylistics
|
2
|
|
|
|
|
|
Семинарлар мавзулари
|
|
1.
|
амалий
|
Phonetics as a Branch of Linguistics
|
2
|
|
|
|
2.
|
амалий
|
Phonological Theories in Russia
|
2
|
|
|
|
3.
|
амалий
|
Principle types of English Pronunciation (British based pronunciation)
|
2
|
|
|
|
4.
|
амалий
|
Principle types of English Pronunciation (American based pronunciation)
|
2
|
|
|
|
5.
|
амалий
|
The System of Vowel Phonemes in English
|
2
|
|
|
|
6.
|
амалий
|
The System of Consonant Phonemes in English
|
2
|
|
|
|
7.
|
амалий
|
Modification of Phonemes in Connected Speech
|
2
|
|
|
|
8.
|
амалий
|
Modification of Phonemes in Connected Speech
|
2
|
|
|
|
9.
|
амалий
|
Syllable Structure
|
2
|
|
|
|
10.
|
амалий
|
Word Stress in English
|
2
|
|
|
|
11.
|
амалий
|
Intonation Structure of English
|
2
|
|
|
|
12.
|
амалий
|
Intonation of sentences in English
|
2
|
|
|
|
13.
|
амалий
|
the Problem of Phonostylistics
|
2
|
|
|
|
-
№
|
Фан бўйича курс иши мавзулари
|
1
|
Phonetics as a Branch of Linguistics
|
2
|
Phonological Theories in Russia
|
3
|
Phonological schools in other countries
|
4
|
Principle types of English Pronunciation (British based pronunciation)
|
5
|
Principle types of English Pronunciation (American based pronunciation)
|
6
|
The System of Vowel Phonemes in English
|
7
|
The System of Consonant Phonemes in English
|
8
|
Modification of Phonemes in Connected Speech
|
-
9
|
Syllable Structure
|
10
|
Word Stress in English
|
11
|
Intonation Structure of English
|
12
|
Intonation of sentences in English
|
13
|
the Problem of Phonostylistics
|
14
|
Phonetics and discourse
|
16.
|
Phonetics as a Branch of Linguistics
|
17.
|
Phonological Theories in Russia
|
18.
|
Phonological schools in other countries
|
19.
|
Principle types of English Pronunciation (British based pronunciation)
|
20.
|
Principle types of English Pronunciation (American based pronunciation)
|
21.
|
Principle types of English Pronunciation (Australian based pronunciation)
|
22.
|
The System of Vowel Phonemes in English
|
21
|
The System of Consonant Phonemes in English
|
22
|
Modification of Phonemes in Connected Speech
|
23
|
Syllable Structure
|
24
|
Word Stress in English
|
25
|
Intonation Structure of English
|
26
|
Intonation of sentences in English
|
27
|
the Problem of Phonostylistics
|
28
|
Phonetics and discourse
|
Талабалар мустақил таълимининг мазмуни ва ҳажми
-
Ишчи ўқув дастурининг
мустақил таълимга оид бўлим ва мавзулари
|
Мустақил таълимга оид топшириқ ва тавсиялар
|
Бажарилиш муддатлари
|
Ҳажми
(соат)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Phonetics as a Branch of Linguistics.
The Development of the Phoneme Theory
|
Мавзуга оид материаллар
тўплаш ва
муҳокама қилиш
|
Семестр давомида
|
8
|
The Principle Types of
Pronunciation of
English
The Vowel System of
English
|
Мавзуга оид материаллар
тўплаш ва
муҳокама қилиш
|
Семестр давомида
|
8
|
The Consonant System of English
Modification of
Phonemes in Speech
|
Мавзуга оид материаллар
тўплаш ва
муҳокама қилиш
|
Семестр давомида
|
8
|
The syllable structure of English
The Accentual
Structure of English Words
Word stress in English
|
Мавзуга оид материаллар
тўплаш ва
муҳокама қилиш
|
Семестр давомида
|
8
|
―Назарий фонетика‖ фанидан талабалар билимини рейтинг тизими асосида баҳолаш мезонлари
-
Балл
|
Баҳо
|
Талабанинг билим даражаси
|
86 – 100
|
Аъло
|
86-100 балл учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
назарий фонетика фанининг назарий
масалаларига оид ҳулоса ва қарор қабул қилиш; - назарий фонетика мавзулари юзасидан ижодий фикрлай олиш;
назарий фонетика фанидаги баҳсли муаммолари юзасидан мустақил мушоҳада юрита олиши;
мазкур фандан олинган маълумотларни амалда қуллай олиш;
фонологик мактаблар ва оқимларни билиш, айтиб бериш;
назарий фонетика фанидаги долзарб масалалар ҳақида тўла тасаввурга эга бўлиши.
|
71 – 85
|
Яхши
|
75-81 балл учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши керак:
назарий фонетика фанининг долзарб масалалари ҳақида мустақил мушоҳада юритиш; - ўрганилган малака ва кўникмаларни амалда қўллай олиши;
муҳокама қилинаѐтган мавзулар моҳиятини тушуниши;
ўқитилаѐтган мавзуни билиш, айтиб бериши ва тасаввурга эга бўлиши;
|
55 – 70
|
қониқарли
|
55-70 балл учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим: - инглиз тили назарий фонетикаси фанининг моҳиятини тушунинш;
фонологик мактаблар ва оқимлар тўғрисида билиши, айтиб бериши;
назарий фонетиканинг долзарб масалалари ҳақида тасаввурга эга бўлиш
|
0 – 54
|
қониқарсиз
|
Қуйидаги ҳолларда талабанинг билим даражаси 0-54 балл билан баҳоланиши мумкин: - инглиз тили назарий фонетикаси фанидаги муҳим масалалар ҳақида аниқ тасаввурга эга бўлмаслик;
- мазкур фандаги долзарб муаммоларни билмаслик
|
ЖОРИЙ БАҲОЛАШ (ЖБ) – 40 балл
-
№
|
Назорат шакли
|
Назорат сони
|
Назорат учун балл
|
Йиғилган балл
|
1.
|
Oral Check
(оғзаки назорат)
|
8
|
4
|
32
|
2.
|
Presentations
(Self-directed Study)
Мустақил иш
|
4
|
2
|
8
|
Жами
|
|
12
|
6
|
40
|
ОРАЛИҚ БАҲОЛАШ (ОБ) – 30 балл
-
№
|
Назорат шакли
|
Назорат сони
|
Назорат учун балл
|
Йиғилган балл
|
1.
|
Written
|
1
|
30
|
30
|
Жами
|
|
1
|
30
|
30
|
ЯКУНИЙ БАҲОЛАШ (ЯБ) – 30 балл
-
№
|
Назорат шакли
|
Назорат сони
|
Назорат учун балл
|
Йиғилган балл
|
1.
|
Oral check up
|
1
|
30
|
30
|
Жами
|
|
1
|
30
|
30
|
Ўқув юкламаларининг ҳажми (хорижий тил ва адабиѐти йўналиши)
-
Семестр
|
Ўқув юкламаси ҳажмининг машғулотлар кўринишда
Тақсимланиши
|
Маърузалар
|
Семинарлар
|
Жами
|
Мустақил иш
|
VI
|
26
|
30
|
56
|
56
|
Жами
|
26
|
30
|
56
|
56
| Асосий адабиѐтлар
Peter Roach., English phonetics and phonology. Cambridge University press., 2009.
Abduazizov A. A., English Phonetics. A Theoretical course. – T., 2007
Sokolova M.A. et. al, English Phonetics. A Theoretical course. – M., 2004
Қўшимча адабиѐтлар
Алимарданов Р. А. ―Pronunciation Theory of English‖. T., 2008.
Sokolova M.A. et. al. English Phonetics. A Practical course, M., 1991.
Leontyeva S. F. ―A Theoretical Course of English‖. - M., 2004.
Аракин В. Д. «Сравнительная типология английского и русского языков». М., 1979
Электрон таълим ресурслари:
www. pedagog. uz
www. ziyonet. uz
www. edu. Zu
Do'stlaringiz bilan baham: |