Ўзбекистон алоқа ва ахборотлаштириш агентлиги тошкент ахборот технологиялари университети “Ахборот технологиялари

Содержание отчета:
1. Устные ответы на контрольные вопросы, выполнение контрольных заданий по требованию преподавателя.
2. Демонстрация навыков работы с СУБД.
З. Распечатка самостоятельно спроектированного фрагмента базы данных.
4. Перечень заданий для студентов, направленных на формирование основных умений и навыков работы с СУБД на примере спроектированного Вами фрагмента.
5. Распечатка примеров выполнения заданий, помеченных «*».
Контрольные вопросы и задания:
1. Перечислите основные принципы организации и обработки больших массивов данных, сформулированные в курсе информатики.
2. Приведите примеры компьютерной обработки информации об объектах реального мира и связей между ними.
З. В чем отличие иерархической и реляционной структуры данных. Приведите примеры таких структур. Общая логика интерфейса АССЕSS, набор команд меню и панелей инструментов.
4. Принципиальна схема работы МS АССЕSS.
5. Основные понятия МS АССЕSS .
6. Создание и модификация макета таблицы, работа с таблицей.
7. Техника создания связей между таблицами.
8. Запрос-выборка в МS АССЕSS.
9. Оформление отчетов, вывод на печать информации из базы данных.
Задания для выполнения:
I. На основании учебных программ по информатике определите, когда и в какой мере учащиеся знакомятся с основными принципами организации и обработки больших массивов, данных об объектах и явлениях реального мира.
II. Подготовьте фрагмент собственной таблицы данных, соответствующей одной из ниже перечисленных тем.
III. На основании, сформированной Вами таблицы данных, подготовьте набор упражнений для студентов, который обеспечивает формирование следующих умений:
• просмотр таблицы данных, поиск данных, сортировка (*);
• редактирование базы данных, изменение записи, перемещение данных в другую ячейку, копирование информации из разных ячеек, удаление записи;
• изменение таблицы данных: изменение структуры (создание дополнительного поля, добавление описания поля), изменение внешнего вида таблицы (изменить ширину столбца, высоту строки, размер шрифта и т.д.);
• создание отчетов (использование конструктора отчетов, формирование диаграмм, изменение отчета. сохранение, открытие, закрытие отчета) (*);
• печать данных.
IV. Составьте текст задания для студентов, направленного на формирование фрагмента базы данных. Продумайте тематику и структуру базы с учетом разнообразия типов информации. Сформулируйте инструкцию для учащихся, содержащую сведения о том, какие требования Вы предъявляете к выполнению этого задания.