Ўзбекистон алоқа аҳборотлаштириш агентлиги

Илмий-педагогик ишини ўтказиш тартиби

Илмий-педагогик иши бошланишидан бир неча кун илгари талаба кафедрадан амалиёт дастурини олиши керак.

Талабанинг иш давридаги мажбуриятлари:

• 
  биринчи ҳафта даврида амалиёт раҳбари билан ўқув муассасаси спецификасига мос бўлган, ўтказиладиган тадбирлар рўйхатини тузиш ва тузатишлар киритиш;
  
• 
  илмий-педагогик иш дастурида тасдиқланган барча топшириқларни бутунлай билиш;
  
• 
  ўқув муассасасининг фаолиятидаги мавжуд ички қоида ва тартибларига риоя қилиш;
  
• 
  амалий ва лаборатория машғулотларини олиб бориш жараёнида техника хавфсизлиги, ҳаёт фаолияти, меҳнат муҳофазаси, санитария қоидаларини билиш ва аниқ риоя қилиш;
  
• 
  янги услубий кўрсатмаларни ишлаб чиқишда фаол иштирок этиши;
  
• 
  машғулотларни олиб бориш вақтида ўқув ва услубий иш олиб бораётган ўқитувчилар билан бир қаторда жавобгарликни ҳис этиш;
  
• 
  амалиёт даврида ўқув жараёнига янги педагогик технологиялар ва ахборот технологияларини қўллаш;
  
• 
  бажарилган ишлар ҳақида ўз вақтида кундаликни тўлдириб бориш.
  

Иш талабларига мос равишда тўлдирилган ва тақдим этилган ёзма ҳисобот ва амалиёт кундалиги раҳбарга аттестация учун тақдим этилади.

3. 
   Илмий-педагогик иш базаси ва вақт тақсимоти
   
   0. 
      3.1. Илмий-педагогик ишни ташкил қилиш.
      

Илмий-педагогик ишнинг ўқув-услубий қўлланмаси ТАТУнинг 1 ва 2 курс (магистратура ўқув йўналишига мос) кафедра ўқитувчилари томонидан уюштирилади. Кафедра амалиётга раҳбар этиб педагогик ва касбий маҳоратга эга, ўқитиладиган фанларини мукаммал биладиган, ўқув муассасанинг барча бўлимларида олиб бориладиган ишларни яхши биладиган мураббийлардан тайинлайди.

0. 
   Илмий-педагогик ишни ташкил қилиш хужжатларга асосланган:
   

1. 
   “Ўзбекистон Республикаси Давлат стандарти. Олий таълим. Магистрларни тайёрлашнинг босқичлари ва зарурий талаблар мажбуриятлари.” Тошкент 2005.
   
2. 
   “Ўзбекистон Республикасининг олий таълимини реформалаш бўйича норматив ҳужжатлар”.Тошкент 1998.
   

Магистрант илмий-педагогик ишини икки томоннинг келишувига асосан ўзи ўқиётган ўқув муассасаси кафедраси билан бир қаторда шу йўналиш ва мутахассислик фанлари ўқитиладиган бошқа ўқув муассасасида (ўзининг таълим йўналишига монанд) ўташи мумкин.