‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Ikkinchi bosqich -  bevosita harakat texnikasi asoslarini egallash 

(mashqni  juda  puxta  o‘rganish).  Bu  bosqichda  o‘qituvchi  bilan 

o‘quvchining birgalikda faol ishlashi natijasi o iaro q  mashq haqidagi 

tasavvur  aniqlanadi,  xatolarga  barham  beriladi,  mashqlarni  qattiq 

nazorat ostida mustaqil bajarish ta’minlanadi.

Uchinchi  bosqich  -   harakat  texnikasini  mustahkamlash  va 

takomillashtirish.  Bu  harakatni  boshqarish  darajasini  muqarrar 

avtomatlashtirilgan  ko‘nikma  darajasiga  yetkazib,  shu  tufayli 

shug‘ullanuvchi  mashqlami turli  sharoitda (musobaqalar va boshqa 

chiqishlarda) uzoq vaqt davomida bajarib yura oladi.

Mashqni  o‘rgatish  jarayoni  tugagandan  keyin  butun  faoliyat 

o‘zlashtirib  olingan  mashq  variantlarini  bajarishga;  ilgarigi 

mashqdagiga  o ‘xshash  detallari  bor,  texnikasi  murakkabroq 

mashqlami  bajarishga;  ijro  sharoitini  o ‘zgartirishga,  masalan, 

boshqa mashqlar bilan birlashtirib bajarishga qaratilishi mumkin.