‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

(Bir-ikki odim bosib, q o ‘rq a -q o ‘rqa)
Sen kimsan?..
X a y o l . M en... Sening kabi bir zolim qo'linda mana shuning kabi 
(Abdumo ‘minning о ‘ligini ко ‘rsatib)
hech narsani bilmayin, onglamayin 
bo'g'izlang'on bir mazlum — SiyovushL 
(A. Fitrat)
160-mashq.
Gaplarni o ‘qib, tinish belgilarining qo‘yilish sabablarini
izohlang.
1. — Daraxt shoxlarining egilishini ko'r.
— E gilaversin. Hay!.. Ehe-hey!!! E gilaver, sh am ol, sham o-o-1. 
E -sa-ve-e-r! 
(O. Otaxonov)
2. —
N im a qilaman bunaqa dorilarni?! — dedi jabrlangan.— M enga 
serebralizin kerak!!! 
( 0 ‘lmas Muhiddin)
3. G u v o h l a r . Yo, alhazar!..
N a v r o ' z . Qo'yvormang! 
( Guvohlarga.)
Qani, yuringlar!
Q o r i n i n g t o v u s h i . VoyL Voy q o'lim L Oh!.. 
(A. Qahhor)
112

---

4. Bo‘ldim -bo‘ldim, surxoni bo‘ldim-baycha deyin-da.
— Klarabaycha? 0 ‘ynab-kulibgina yuribsizmi, Klarabaycha?..
— N im a-nim a?
— Klarabaycha?
Ayol lab burdi. Ayol qosh kerdi.
— Baycha? Kakaya baycha? — dedi, — M en Klara X o‘jayevnaman! 
M en nim a deyishimni bilmadim... 
(T. Murod)
161-mashq.
Uyga vazifa. Gaplarni o ‘qing. Tinish belgilarining ishla­
tilish sabablarini tushuntirib bering.
1. — 0 ‘, qardosh, sen faylasuf ekansan. Q o‘y, bu gaplarni.
— Bu falsafa emas, bu haqiqat! — dedi Chuvrindi haqoratlangan 
odamning ovozida. — Awalgi kuni, idorangizda bizni ancha masalalarda 
aybladingiz. Mehmoningiz edim, chidab eshitdim. Bizni o‘zbek (!) deydilar. 
M ayli, qaysilarim iz no ah ild irm iz, boshq adirm iz, lekin o ‘zbekm iz, 
«o‘z»imizga «bek»miz. Qullikni hazm qilolmaymiz.