Ўзбек тили ва адабиёти кафедраси шахсий режалари

Elektron manbalar

89. 
    www.ziyo-net.uz
    
90. 
    www.literature.uz
    
91. 
    www.kutubxona.uz
    
92. 
    http://textshare.tsx.org
    
93. 
    http:/www.mgimo.ru/fileserver/
    

Mustaqil ta’lim mavzulari

1. 
   Turkistonda matbaachilik tarixi tarixi.
   
2. 
   Xiva xonligidagi kutubxonalar.
   
3. 
   Jadidlarning matnshunoslik faoliyati.
   
4. 
   Matnshunoslik muammolari.
   

Glossariylar
Ilmiy apparat – matn tarkibini detallashtirib, har bir qismni ilmiy ko’rsatkichlar orqali izohlash. Ilmiy apparatning konstruktsiyasi va uning ichki tarkibi jarayonning ilmiy ko’lami haqida bir butun tasavvur uyg’otadi, balki tadqiqotning yakuniy ko’rgazmali maketi vazifasini o’taydi.
Xillash – ko’p nusxali matnning turlarga ajratish: qo’lyozma, toshbosma, bosma.
Tasniflash – xillangan matn turini sanalar bo’yicha ajratish: asr, yil, oy.
Qiyoslash – qo’lyozmalarning xati va matn to’liqligi solishtiriladi: badxat, xushxat; matnning boshi va oxiri bo’lgani holda, ayrim baytlarning tushib qolishi,boshlanishi yo’q qo’lyozmalar, oxiri yo’q qo’lyozmalar, boshlanishi ham, oxiri ham yo’q qo’lyozmalar.
Saralash – qiyos natijasida saralangan nusxalar.
Tom butunlik – qadimiylik, to’liqlik, husnixat, saqlanish sifatining yaxshiligi kabi qiyos uchun muhim jihatlarning imkon qadar bitta qo’lyozma matnida jamlanishi.
Matnlar aro butunlik – qadimiylik, to’liqlik, husnixat, saqlanish sifatining yaxshiligi kabi qiyos uchun muhim jihatlarning bittadan ortiq qo’lyozma matnlari asosida jamlanishi.


NAZORAT SAVOLLARI

1. 
   Adab ilmi necha qismdan iborat?
   
2. 
   Ta’limiy she’riyat nima?
   
3. 
   Xiva xonligidagi kutubxonalar.
   
4. 
   Jadidlarning matnshunoslik faoliyati.