Замонавий таълим / современное образование 014, Отабаева Ф

Уйга вазифа: 1. Мавзуга оид эссе ёзиб ке-
линг. 2. Мавзуга оид Т-схема тузинг. Фойдала-
нилган адабиётлар рўйхатини келтиринг.
Шундай қилиб, олий таълим муассасалари-
да информатика фанини ўқитиш самарадор-
лигини оширишнинг муҳим омили – мазкур 
жараёнда илғор методлар, хусусан, замонавий 
педагогик технологиялар билан информатика 
фани ўқитувчиларининг қуролланганликлари ва 
улардан мазкур фанни ўқитишни ташкил этиш-
да фойдалана олишлари ҳисобланади. Шунинг 
учун ҳам, информатика фани ўқитувчиларининг 
мутахассислик ва педагогик билимлари даража-
сини ошириш, шунингдек, уларни замонавий пе-
дагогик технологиялар билан қуроллантиришга 
алоҳида эътибор қаратиш лозим. 
Адабиётлар:
1. Каримов И.А. Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – Т.: 
“Шарқ”, 1997. 
2. Икромова Х.З. Ахборот ва коммуникация технологиялари. – Т.: ЮНЕСКО, 2004.
3. Имамов Э.З., Фаттахов М. Ахборот технологиялари. – Т: “Молия”, 2002.
4. Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. – Т., 2003.
5. Голиш С.В. Таълимнинг фаол усуллари: мазмуни, танлаш ва амалга ошириш. 
Экспресс-қўлланма. – Т.: ЎМКҲТ ривожлантириш институти, 2001. 
23
ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР / ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ