Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti fizika-matematika fakulteti



Download 382,21 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/10
Sana11.01.2022
Hajmi382,21 Kb.
#352203
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
shaxsga yonaltirilgan talim texnologiyalari asosida informatika va axborot texnologiyalari fanini oqitish
Ishga qabul qilish uchun taqdim qilinadigan hujjatlar, Ёмкост, Рохатой, Sanobar, 1-maruza, 3. Asosiy kiritish-chiqarish tizimini boshqaruvchi qurilma a. Bi, Назорат саволлари 3-мавзу, 3-laboratoriya ishi (2), 9-laboratoriya ishi (2), 2 5188660779531900232, In Uzbekistan 11 years of education are compulsory and free, узлуксиз методик хизмат оммалаштириш-253 СЛАЙДЛАР, 2 5282735118958461747, NIZOMOVA NAFOSAT JISMONIY


O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI  

OLIY VA O`RTA MAXSUS TA`LIM VAZIRLIGI 

ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI 

ANDIJON  DAVLAT UNIVERSITETI  

FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI  

 

INFORMATIKA KAFEDRASI 

 

INFORMATIKANI O’QITISHDA INNOVATSION 

TEXNOLOGIYALAR

  

fanidan 

 

 

 

 



 

 

 



MAVZU: 

SHAXSGA YO’NALTIRILGAN TA’LIM 

TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA INFORMATIKA 

VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANINI 

O’QITISH 

 

Bajardi:                                                4 IO’M 1-guruh talabasi J.Ataxanov 

Tekshirdi:                                            katta o’qituvchi: Yu.Usmanaliyeva 

 

 

 

Andijon -  2015 


Reja:

 

Kirish. 



1.

 

O’qitish nazariyasining asosiy tamoyillari. 



2.

 

Ta’lim  o’luvchining  intellektual  va  ijodiy  qobiliyatlarini 



rivojlantirish – o’quv jarayonining asosi. 

3.

 



Shaxsga  yo’naltirilgan  ta’lim  texnologiyalari  asosida  informatika 

va axborot texnologiyalari fanini o’qitish.  

Xulosa. 

Foydalangan adabiyotlar ro’yxati. 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 



Kirish 

 

 



 

O‘zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  I.A.Karimov  Oliy  Majlisning 

ikkinchi chaqiriq birinchi sessiyasida qilgan ma’ruzasida mustaqil  O‘zbekistonda 

demokratik  tuzumni  barpo  etish  bilan  birga,  amalga  oshirilayotgan  ulkan 

o‘zgarishlarning  asosiy  ishtirokchilari  bo‘lgan  jamiyatimiz  a’zolarining 

ma’naviyatini  butunlay  yangicha  qaror  toptirish  lozimligini  ta’kidlagan  edi. 

Kelajagi buyuk davlatni ko‘rayotgan kishilarning tafakkuri, ahloqi yangi iqtisodiy 

munosabatlarin  tiklashga,  moddiy  nematlar  ishlab  chiqarishga  astoydil  kirishib 

doimo yonib yashash hissi bilan sug‘orilgan bo‘lishi lozim. Mana shunday ijobiy 

hislatlarga  boy  insonni  tarbiyalash  maktab,  litsey,  kollej,  institut  va 

universitetlarning asosiy vazifasi hisoblanadi. 

 

Tarbiya jamiyat vazifasi bo‘lib, u faqat ishlab chiqarish munosabatlarini 



ta’sirida emas, balki turli tarixiy davrlarda ilgari suriladigan g‘oyalar ta’sirida aniq 

shaklga  ega bo‘ladi, shuning  uchun  ham  ko‘p  jihatdan  ma’rifatchi va pedagoglar 

faoliyatining  natijasini  ifodalaydi.  Agar  tarbiya  alohida  mustaqil  vazifa  sifatida 

kishilik jamiyati paydo bo‘lishi bilan birga tarkib topgan bo‘lsa, ta’lim nazariyasi 

fan 

sifatida 



birmuncha 

keyinroq 

shakllangan. 

Tarbiyada 

nazariy 

umumlashtirishning  ildizini  falsafa  qa’ridan  axtarmoq  darkor.  Falsafa  qadim 

zamonlardan boshlab davr va hayot mazmuni, borliqning birligi, uning jamiyatdagi 

o‘rni  va roli, odamlarning hayotda belgilangan vazifasi nimalardan iborat, degan 

savolga  javob  izlash  va  tayyorlash  bilan  shug‘ullangan.  Hozirgi  zamon 

pedagogikasi  ikki  asosiy  elementdan  tashkil  topgan.  Birinchi  element  pedagogik 

nazariya bo‘lib, pedagogik jarayon qonuniyatlarini tadqiq etish yo‘li bilan g‘oyalar, 

ta’riflar,  qoidalar,  shart-sharoitlar  tarzida  ifodalanadi.  Yaratilgan  ilmiy  g‘oya, 

qarashlar  pedagogikani  fan  sifatida  shakllanishi  va  taraqqiyotida  muhxim  rol 

o‘ynaydi. 

Pеdagogik  tеxnologiya  pеdagogning  o`quvchi-talabalarga  ta'sir  qilishni 

tashkil  etish  bo`yicha  kasbiy  ahamiyatga  molik  malakalar  tizimini  aniqlab 

bеradi va pеdagogik faoliyatning tеxnologikligini anglash usullarini taklif etadi. 




Download 382,21 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2023
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
guruh talabasi
nomidagi toshkent
O’zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
toshkent davlat
respublikasi axborot
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
O'zbekiston respublikasi
махсус таълим
vazirligi toshkent
fanidan tayyorlagan
saqlash vazirligi
bilan ishlash
Toshkent davlat
Ishdan maqsad
fanidan mustaqil
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
coronavirus covid
koronavirus covid
vazirligi koronavirus
covid vaccination
risida sertifikat
qarshi emlanganlik
sertifikat ministry
vaccination certificate
haqida umumiy
matematika fakulteti
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti