Задания к теме №1

Задания к теме № 1.
1.Выучите русский алфавит. Запомните названия букв. Красными выделены гласные буквы:
А (а), Б (бэ),В(вэ), Г (гэ), Д(дэ), Е(е),Ё(ё), Ж(жэ),З(зэ), И(и), Й(и краткое), К(ка), Л(эл), М (эм),Н (эн),О(о), П(пэ), Р(эр), С (эс), Т(тэ), У(у), Ф (эф), Х(ха), Ц(цэ), Ч(чэ), Ш(ша), Щ(ща), Ъ (твёрдый знак), Ы(ы), Ь(мягкий знак), Э(э), Ю(у), Я (я).
Задание № 2.Напишите по 10 слов (с переводом), начинающихся с 5 гласных и 5 согласных (любых) букв.
Задание № 3 Какие звуки слышатся на месте буквы О в данных словах:
Молоко, корова, дом, дома, молодой, нога, ноги, голова, слово, много.
Задание № 4. Какие звуки произносятся на месте буквы И в данных словах:
Кино, живот, цирк, циркуль, шить, лекция, цилиндр, жизнь, живу, жир.
Задание № 5 Какие звуки произносятся на месте букв Я, Ю,Ё,Е в словах:
Ясно, судья, стулья, пять, мята, утюг, юрист, тюль, юмор, пью, ёлка, ёжик, мёд, пчёлка, еда, ест, если, поел, телефон, лектор, шесть, объехал.
Задание № 6 Разделите слова на слоги:
Мёд, год, дом, дело, доктор, будто, голод, день, Дима, дым, диктант, загадка, университет, магистратура, бакалавр, искусство, живопись, цвет, колорит.
Задание № 7 Расставьте ударение в словах:
Аудитория, студент, профессия, специальность, изучать, образование, учиться, преподаватель, знания, лекция, семинар, занятие, рейтинг,
Задание № 8 У каких слов произношение не совпадает с написанием:
Что, чтобы, стол, сделать, мозг, аудитория, лёгкий, труд, колледж, второй, шестнадцать, боль, студент, лекция, учиться, знать, высший, диплом, магистр, сдавать, практика, художник, рисунок, искусство, цвет, отчёт, отдал,
голод, день, загадка, доктор, год, вокзал, сбить, экзамен, чтобы, кто, свой.

Задание № 9. Составьте кластер к слову «Фонетика»

Задание № 10. Выучите термины:
Звук-товуш, гласный-унли, согласный-ундош, буква-харф, произношение-талаффуз, написание-ёзилиши, совпадает-тугри келади, слышать-эшитмок, писать-ёзмок, раздел-булим, изучать –урганмок, ударение-ургу, слог-бугин


Задания к теме № 2
Задание № 1. Задайте вопросы к выделенным словам:
Моя мама работает врачом. В аудитории сидят студенты. Мой отец-военный. На доске написана тема. Десять делится на два. Прохожий остановился и спросил у меня время.
Задание № 2. Выучите термины:
падеж-келишик, склонение-турланиш, существительное-от, местоимение-олмош, числительное-сон, глагол-феъл, прилагательное-сифат, предлог-кумакчи, отвечает на вопросы-саволларга жавоб беради, одушевленный-жонли, неодушевленный-жонсиз
Задание № 3. По образцу составьте вопросы и ответы:
Образец: Это кто?- Это мама. Она кто?-Она врач
Это что?-Это ручка. Она какая?-Она красная.
Задание № 4. Определите в тексте слова, отвечающие на вопросы кто? что?
Я очень люблю рисовать. Рисование-интересное занятие. Ты водишь карандашом по белому листу, и на нём появляется изображение. Это может быть портрет, или пейзаж, или натюрморт. Учитель рисования в школе нам много рассказывал о великих художниках. Мне лично нравится творчество Айвазовского .Он -великий художник. Главный герой его картин-море. Море у Айвазовского –живой организм. Оно то бушует, то спокойно, то ласковое, то грозное.
Задание № 5. Составьте кластер к слову «Склонение»
Задание № 6. Заполните диаграмму Вена:
\
Именительный падеж в русском языке и в узбекском языке. Что общего и в чем различие?
Русский узбекский
Задание № 7. Составьте предложения с существительными, числительными, прилагательными в Именительном падеже, отвечающими на вопросы КТО?ЧТО?
Задание № 8. Ответьте на вопросы:
1.Как вас зовут? 2. Сколько вам лет? 3Когда и где вы родились? 4. Кто ваши родители? 5.Когда вы окончили школу? (лицей, колледж) 5. Кем являетесь в данное время? 6. На каком факультете вы учитесь? 7. Какая у вас специальность? 8.Где вы живёте?
Задание № 9.Выучите формулы:
Сколько тебе (вам) лет? Сколько ему( ей) лет?
Мне………лет (…1(год),… 2,… 3, …..4 года).
Ему……лет (…года). Ей …..лет (….года)
Напишите возраст членов вашей семьи.
Задание № 10. Выучите формулы:
Как тебя (вас) зовут?- Меня зовут………
Как его (её) зовут? –Его (её) зовут……..
Напишите по данным формулам имена своих подруг(друзей)