Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti pedagogika kafedrasi

 
 3- MAVZU:  O‘QITUVCHINING KOMMUNIKATIV QOBILIYATI. 
Reja: 
1.Muomala — axborot jarayonidir  
2.Muloqot orqali ta’sir etish. Muloqotga kirishish. 
3.O‘qituvchi muomala sub’ekti sifatida. 
 
Tayanch 
tushunchalar: 
muomala, 
boshqarish 
vositasi, 
pedagog 
muomala 
vositasi,munosabat, kommuniaktiv, perseptiv, interaktiv, nutq. 
 
TOPSHIRIQ:  
 1.  Quyidagi  tushunchalarga  o‘z  fikr  mulohazangiz  bilan  ta’rif 
bering. Ta’riflar bir biridan farq qilsin.  
   a)  kommunikativ qobiliyat; 
b)  o‘quvchilarni ishontirish;  
v)  o‘quvchilar ongiga ta’sir etish; 
g)  o‘zgalarga taqlid qilish.  
    
2. Quyidagi kommunikativ qobiliyatning asosiy tushunchalariga ta’rif  berib,  yana qanday 
tushunchalar ushbu qobiliyatning komponentlari bo‘la olishini ayting.  
a)  pedagogik  ta’sir ko‘rsatish; 
b)  talab;  
v)  istiqbol; 
g)  rag‘batlantirish; 
d)  jazolash; 
e)  jamoatchilik fikri; 
j)  guruhda tarbiyalash. 
 
3. Kommunikativ qobiliyatda so‘z bilan og‘zaki ta’sir o‘tkazish, so‘zning cheksiz qudratiga 
bog‘liqligiga va uning komponentlariga ta’rif bering.  
a)  o‘qituvchining madaniy saviyasi; 
b)  muomala madaniyati;  
v)  o‘qituvchining notiqlik san’ati; 
g)  o‘qituvchining shirinsuxanligi; 
d)  o‘zaro fikr almashish; 
e)  go‘zal va ta’sirchan so‘zlay bilish; 
j)  ekspressiv (his-tuyg‘u) holat; 
z)  ijtimoiy an’anaviy muloqot; 
            i)  o‘quvchi holatini so‘zsiz tushunish; 
y)  o‘qituvchining dilkashligi.