Z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti pedagogika kafedrasi

Mustaxkamlash uchun savol va topshiriqlar.
Foydalanish uchun adabiyotlar:

1. 
   Barkamol avlod orzusi. Tuzuvchi-mualliflar: Sh. Qurbonov va b Toshkent “SHarq”, 1988.
   
2. 
   Barkamol avlod . O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. Toshkent “O’zbekiston”, 1997.
   
3. 
   Hoshimov K H va b. Pedagogika tarixi T “O’qituvchi”, 1996.
   
4. 
   Xasanboev J. Va b Pedagogika tarixi. T. “O’qituvchi”, 1996.
   
5. 
   O’rta Osiyoda pedagogik fikr taraqqiyoti tarixidan. Tuzuvchi-mualliflar: M. Xayrullaev, N. Hatomov va b. TOshkent. “FAN”, 1997.
   
6. 
   Sh.Shodmonova, P.Ergashev Qiyosiy pedagogika – T.: TDPU, 2005
   
7. 
   Jaxon mamlakatlari tarixi. The word book encyclopedia. 1994 1-11-jild.
   
8. 
   B.F. Vulfson “Sravnitelnaya pedagogika” 2003 y.
   
9. 
   Education in South Korea(https://en.wikipedia.org/wiki/Education_in_South_Korea)
   

Mustaqil ta’lim mashg’ulotlari
Talabalar mustaqil ishining asosiy maqsadi – talabada o’quv ishlarini mustaqil bajarishda kerak bo’ladigan bilim, ko’nikma va malakalarni tashkil topishi va rivojlanishi.
Talabalar mustaqil ishining vazifalari:

• 
  Mustaqil ishlarni bajarish uchun yangi ma`lumot axtarish, kerakli chora tadbirlarni aniqlash.
  

Informatsion manbalardan mustaqil ishlarni bajarish jarayonida foydalanish.

• 
  Meyoriy xujjatlar, ilmiy-metodik materiallar, o’quv adabiyotlar bilan ishlash.
  
• 
  Elektron o’quv adabiyotlar va ma`lumotlar bazasi bilan ishlash.
  
• 
  Internet tarmog’idan maqsadli foydalanish, berilgan savollar echimini to’g’ri aniqlash.
  
• 
  Ish rejalarini ekspertizaga tayyorlash, ekspert xulosasiga ko’ra ularni qayta ishlash, ishni tizimli va ijodiy bajarilishiga tayyorlash.
  
• 
  Ishlab chiqilgan echimni, g’oya yoki loyihani izohlash va himoya qilish.
  

Talabalar mustaqil ishi uchun belgilangan vaqt byudjetiga binoan kafedralarda barcha predmetlardan tashkiliy formalar, mustaqil ish variantlari va mustaqil bajarish topshiriqlari ishlab chiqiladi, ular fakultetning ilmiy – metodik kengashida hamda kafedra yig’ilishlarida tasdiqlanadi.
Talabalar mustaqil ishi pedagogik ta`minlanishni mavzulari va shakllari ro’yxatini tuzish uchun har birini maqsad va vazifalarini ifodalab berish, yo’riqnoma yoki metodik yo’llanmalar ishlab chiqish va ilmiy adabiyotlarni tanlash deganidir.