Z. E. Azimova adu, Maktabgacha ta’lim fakulteti dekani, P. f d., dotsent


O‘zaro pedagogik ta’sirda o‘qituvchining o‘quvchilar bilan muomala madaniyati



Download 3,71 Mb.
bet112/220
Sana22.07.2022
Hajmi3,71 Mb.
#840098
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   220
Bog'liq
2020-21 ijtimоiy majmua янги

O‘zaro pedagogik ta’sirda o‘qituvchining o‘quvchilar bilan muomala madaniyati. Bolada intizom – madaniy xulq, boshlang‘ich ko‘nikma va malakalar shakllanishi deb qabul qilish mumkin. Ma’lumki, ehtiyojlar rivojlanib faoliyat motivlariga aylanadi. Bu yerda aytmoqchi bo‘lgan narsa intizom va madaniy xulq sifatlarining bola ehtiyoj motivlari sifati. Ular zaminida kelib chiqadigan muhim faoliyat turlari bilan bog‘liqligidir. Bolalar bosqichma-bosqich emotsional-hissiy, ijtimoiy, o‘quv, foydali ish, mehnat faoliyatlarini o‘taydilar. Har bir ma’lum yoshda yuqorida zikr etilgan bir faoliyat turi muhim bo‘ladi va bola shaxsi rivojlanishida hal qiluvchi ahamiyatga ega bo‘ladi. Bolalar dastlab faoliyat turi bilan shug‘ullanishar ekan, natijalar samarali bo‘lishi, xatti-harakatlar zarurligi, shuningdek ushbu faoliyat jarayonida boshqa tengdoshlari, kattalar bilan to‘g‘ri shaxslararo munosabatlarga kira bilish bilan ham bog‘liqligini amaliyotda o‘zlashtirib oladi.
Yuqorida aytilgan fikrlarimizdan kelib chiqib, intizom va madaniy xulq tarbiyasiga quyidagicha ta’rif berilishini maqsadga muvofiq deb bilamiz. O‘zaro munosabat va muomala madaniyati, intizom va madaniy xulq tarbiyasi – bu shaxsning o‘ziga xos sifati bo‘lib, o‘quv qoidalari bajarilishidan o‘quvchining faol ijodiy yondashishda va shaxslararo muloqot munosabatlarida, ijtimoiy-ta’limiy natijalarga erishishda o‘qituvchi bilan hamkorlik qilish tushuniladi.
Bu berilgan ta’rifda:

  • birinchidan, intizom va madaniy xulqning yaqinlashtiruvchi xususiyati ta’kidlangan;

  • ikkinchidan, intizom va tartib qoidalarni bajarishda o‘quvchining faolligi ko‘rsatilgan;

  • uchinchidan, intizom va madaniy xulqning faoliyat natijasiga qaratilganligiga e’tibor beriladi;

  • to‘rtinchidan, intizom o‘quv faoliyati jarayonida namoyon bo‘lishi, madaniy xulqning esa esa shaxslararo muloqot, munosabatlarda aks etishi ko‘rsatilgan;

  • beshinchidan, intizom, madaniy xulq tarbiyasi o‘quvchi va o‘qituvchi o‘zaro hamkorligida amalga oshirilishi hisobga olingan.


Download 3,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   220




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish