Z. D. Rasulova, Sh. H. Quliyeva, A. R. Jo‘rayev texnologiya fanini o‘qitish metodikasi

Muammoli ta’lim deyilganda
, o‘qituvchi rahbarligida muammoli vaziyat 
yuzaga keltirilib, mazkur muammo o‘quvchi-talabalarning faol mustaqil faoliyati 
natijasida bilim, ko‘nikma va malakalarni ijodiy o‘zlashtirish va aqliy faoliyatni 
rivojlantirishga imkon beradigan ta’lim jarayonini tashkil etish nazarda tutiladi. 
Organayzer
inglizcha “tashkil etuvchi, grafik tashkil etuvchi” ma’nosini 
bildiradi. 
Grafik organayzerlar
- o‘quv jarayonida qo’yilgan maqsadga erishishda 
yordam beruvchi chizma, jadval, grafiklar majmui. 
Insert
- o‘zlashtirishning majmuali vazifalarini yechish va o‘quv materialini 
mustahkamlash, kitob bilan ishlashning o‘quv malakalarini rivojlantirish uchun 
foydalaniladigan o‘qitish usulidir. 
Innovatsiya
- (inglizcha innavation)-yangilik kiritish, yangilikdir. 
Innovatsion ta’lim 
(ingl. “innovation” - yangilik kiritish, ixtiro) - ta’lim 
oluvchida yangi g‘oya, me’yor, qoidalarni yaratish, o‘zga shaxslar tomonidan 
yaratilgan ilg‘or g‘oyalar, me’yor, qoidalarni tabiiy qabul qilishga oid sifatlar, 
malakalarni shakllantirish imkoniyatini yaratadigan ta’limdir
1
. 
Ta’lim innovatsiyalari 
- ta’lim sohasi yoki o‘quv jarayonida mavjud 
muammoni yangicha yondoshuv asosida yechish maqsadida qo‘llanilib, avvalgidan 
ancha samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va texnologiyalaridir. 
Modul
- bu fanning fundamental tushunchasini takdim etadi: muayyan 
jarayoni yoki qonuni, bo‘limi, muayyan katta mavzusi, o‘zaro bog‘liq tushunchalar 
guruhidir. 
Modulli o‘qitish
- o‘qitishning istiqbolli tizimlaridan biri hisoblanadi, 
chunki u odam bosh miyasining o‘zlashtirish tizimga eng yaxshi moslashgandir. 
Muammoli vaziyat
- bu bilim olish maqsadida maxsus yaratilgan aqliy 
faoliyat holatidir. 
Muammo
- o‘zida undagi hal qilishi uchun mavjud bo‘lgan vositalar (bilish, 
uddalsh, izlanish faoliyatining tajribasi) asosida qabul qilingan muammoli 
vaziyatni ifodalaydi. 

---

403