‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

AB
berilgan (3.39-shakl, 
a).
Shu o‘q bo‘yicha oval yasalsin.
Yechish: AB
o‘qi teng uch bo‘lak 
(AOj, 0 , 0 2, 0 2B)
ga bo'linadi. 
О ,
va 
О2
markazdan 
0 , 0 2
ga teng radius 
R
bilan M va 
N
nuqtalarda kesishuvchi 
ikki aylana chiziladi. 
N v
a 
M
nuqtalami 
0 , 0 2
nuqtalar bilan birlashtirib, 
N 0 „ N 0 2, MO,
va 
M 0 2
to‘g‘ri chiziqlarga ega bo‘linadi. Bulami davom 
ettirib, aylanalar bilan kesishgan 
1, 2, 3
va 
4
nuqtalar topiladi. Bu nuqta­
lar oval yoylarining tutashish nuqtalari bo‘ladi.
N
va Mnuqtalami markaz qilib, 
NI=N2=M3=M/^RI
radius bilan yuqori 
yoy 
12
va pastki yoy 
34
lar chiziladi. Natijada hosil boigan 
yopiq ravon egri chiziq izlaniyotgan ovalni ifoda qiladi.
2 -misol. Ovalning katta va kichik o‘qlarining uzunligi 
AB
va 
CD
be­
rilgan (3.39-shakl, 
b).
Shu o ‘qlar bo‘yicha oval yasalsin.
Yechish.
0 ‘zaro perpendikular bo‘lgan to‘g ‘ri chiziqlar o ‘tkaziladi va 
ulaming kesishgan 
О
nuqtasi aniqlanadi. Bu 
О
nuqta ovalning markazi 
bo‘ladi. Keyin 
О
nuqtadan bir-biriga perpendikular bo‘lgan chiziqlarga 
oval o ‘qlari kattaligining yarmi ikki tomonlama o ‘lchab qo‘yiladi yoki 
bu radiuslar bilan avlanalar chiziladi.
N
A
'в
a)