Yuqoridagilardan ko`rinib turibdiki, psixik jarayonlar o`quvchilarning muvaffaqiyatli o`qishi va aqliy rivojlanishini tashkil etish uchun zarur bo`lgan bilim va e`tibor yosh xususiyatlari bilan tavsiflanadi

1.6 Maktabda kontseptsiyani o'rganishning asosiy bosqichlari
1.5 Maktab matematika kursiga tushunchalarni kiritish
1.5 Maktab matematika kursiga tushunchalarni kiritish
1.4 Kontseptsiyani aniqlashga qo'yiladigan uslubiy talablar
1.4 Kontseptsiyani aniqlashga qo'yiladigan uslubiy talablar
1.3 Tushunchalarni aniqlash usullari
1.3 Tushunchalarni aniqlash usullari
1.2 Matematik tushunchalar ta'rifi, birlamchi tushunchalar, aniqlovchi tavsif
1.2 Matematik tushunchalar ta'rifi, birlamchi tushunchalar, aniqlovchi tavsif
1.1 Matematik tushunchalar, ularning mazmuni va qamrovi, tushunchalarning tasnifi
1.1 Matematik tushunchalar, ularning mazmuni va qamrovi, tushunchalarning tasnifi
1. Bo'luvchilar 6 : 1, 2, 3, 6 - natural sonlar.
1. Vazifalarni tuzishda, shakllanayotgan yangi harakatlarga amal qilish kerak.
1. Ushbu mavzu bo'yicha matematik, uslubiy, pedagogik adabiyotlarni o'rganish.