Yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari 1 – ma’ruza mashg‘ulot



Download 57,58 Kb.
bet1/9
Sana10.02.2022
Hajmi57,58 Kb.
#439605
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

  1. Mavzu

Yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishning
nazariy-metodologik asoslari
1 – ma’ruza mashg‘uloti texnologik modeli

Vaqt: 80 daqiqa
O’quvchilar soni: 90 nafar

19/1

19/2

19/3













O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi

Nazariy, yangi mavzu bayoni

O‘quv mashg‘uloti rejasi

  1. Tashkiliy qism.

  2. Motivatsya.

  3. Boshlang’ich bilimlarni aniqlash.

  4. Tayancha so’zlar bilan ishlash.

  5. Ma’ruza.

  6. Baxs- munozara.

  7. Xulosa.

  8. Yakunlash.

O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirish ahamiyati va yo’llari haqida ilmiy pedagogik tushuncha berish

Pedagogik vazifalar:
Muammo, dolzarb, metodologiya, shaxs, kamolot tayanch so’zlarini izohlash.
Shaxs shakllanishida ijtimoiy omillar o‘rnini tushuntirish.
Shaxs shakllanishi mavzusini yorituvchi manbalarni ko’rsatish

O‘quv faoliyati natijalari:
Muammo, dolzarb, metodologiya, shaxs, kamolot tayanch so’zlarini izohlaydi.
Shaxs shakllanishida ijtimoiy omillar o‘rni mavzusida fikr yuritadi.
Shaxs shakllanishi mavzusini yorituvchi manbalarni ko’rsatish

O‘qitish metodlari

Ma’ruza, tushuntirish, ko‘rsatish, namoyish

O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli

Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash, yakka tartibda

O‘qitish vositalari

Grafik tashkil etuvchilar

O‘qitish sharoiti

Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar

Qaytar aloqaning yo‘l va vositalari

Tezkor-so‘rov, so‘rov, referat, test



1- ma’ruza mashg‘uloti texnologik xaritasi



Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat

o‘qituvchi

o‘quvchi

1-bosqich
O‘quv mashg‘uloti va mavzusiga kirish
(10daq)

Tashkiliy boshlanish.
1.1. O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va davomatini tekshiradi.
Tayanch bilimlarni faollashtirish.
1.2. Uy vazifasi nazorat qiladi va baholaydi.
1.3. O‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi va ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi.
1.2. Mavzuning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
1.3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.

Mashg‘ulotga tayyorlanadilar.
Uy vazifasini taqdim etadilar.
Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.

2-bosqich
(60 daqiqa)

2.1. Slaydlarni Power point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.
2.2. Jalb qiluvchi savollar beradi.
2.3. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.
2.2. Mavzuning asosiy xususiyatlarini yoritadi. “Konseptual jadval” tuzish.
2.3. Madaniyatning inson shakllanishidagi ahamiyatini tushuntiradi.
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash.
Mavzu bo‘yicha test savollariga tayyorlanish.

Kuzatadilar.
Savollarga javob beradilar, ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
Diqqat qiladilar.
. Berilgan ko‘shimcha savollarga javob beradilar.

3-bosqich
Yakuniy
(10daq.)

Mashg‘ulot yakuni.
3.1.Mavzu bo‘yicha yakunlaydi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga O‘quvchilar e’tiborini qaratadi.
3.2. Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni rag‘batlantirdi.
Uyga vazifani berilishi.
Mavzu bo‘yicha test savollariga tayyorlanish.

Diqqat qiladilar, xulosalar qiladilar.
Baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.



1-MAVZU
Kirish. YUKSAK MA’NAVIYATLI SHAXSNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI
“Ma'naviyat - taqdirning ehsoni emas.
Ma'naviyat inson qalbida kamol topishi uchun
u qalban va vijdonan,
aql va qo'l bilan mehnat qilishi kerak”
I.A. Karimov
Reja:

  1. “Ta’lim- tarbiyaning dolzarb muammollari” fani predmeti, maqsadi, vazifalari va mazmun-mohiyati.

  2. Yuksak ma’naviyatli shaxs tushunchasi.




Mustaqil ish: O‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda pedagogikaning ahamiyati.

Download 57,58 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish