Yosh va pedagogik psixologiya fanidanalabalar bilimini reyting nazorat qilish uchun test savollari

100.Rolli o’yin faoliyatini vujudga keltiruvchi eng zarur omillardan biri.

A. Bolada o’z xatti-xarakatini kattalar xarakati bilan solishtirish, nusxa olish,tuyg’usining mavjudligi.

B. Kattalar xatti - xarakat ining ta’siri.

S. Bolada intilishning mavjudligi.

101.Bolaning o’ziga nisbatan bo’lishi mumkin bo’lgan munosabatni oldindan seza bilish qobiliyati qanday ataladi.

A. Sezuvchanlik.

B. Sezgirlik.

S. Refleksiya.

D. Ziyraklik.

102. Bog’cha yoshidagi bolalar ta’lim - tarbiyasini uyushtirishdagi eng xarakterli xususiyat.

A. O’quv mashg’ulotlariga erkin xatti - xarakatlarni kiritish.

B. O’quv mashg’ulotlariga o’yin elementlarini kiritish.

S. O’quv mashg’ulotlarida mavxum tushunchalardan foydalanish.

D. To’g’ri javob yo’q.

103.Bola psixik tarakkiyotiga faol ta’sir etuvchi omillar qaysi variantda to’g’ri ko’rsatilgan.

A. Bolaga tug’ma ravishda beriladigan nasliy xususiyatlar.

B. Ijtimoiy muxit va ta’lim - tarbiya.

S. Ijtimoiy muhit, ta’lim - tarbiya va tug’ma ravishda beriladigan nasliy xususiyatlar.

D. Ta’lim - tarbiya.

104.O’spirinlik davrida o’z - o’zining anglashning xususiyatlari nimalardan iborat.

A. Yuqori sinf o’kuvchilarining o’z - o’zini anglashi sifat jixatdan tamoman boshkacha xarakterga ega. O’z - o’zini anglash shaxsning axlokiy psixologik sifatlarini anglash extiyojri bilan bog’langan;

B. O’spirinlik davrida o’ziga, o’z shaxsining sifatlariga kizikish, o’zini boshkalar bilan takkoslash, o’zini baxolash o’z hissiyot va kechinmalarini tushunib olish extiyoji tarkib topadi;

S. Abstrakt - mantikiy tafakkurning rivojlanishi nafakat yangi akliy sifatlarning, balki yangi extiyojlarning paydo bo’lishiga xam olib keladi. D. O’spirinlarda o’ziga qiziqish, o’zini boshqalar bilan takkoslash vujudga keladi

105.Go’dak bolalarning ko’rgan narsalarini tanish necha oylik davridan yuzaga keladi.

A. 2 oylikda.

B. 5-6 oylik davrda.

S. 9 oylik davrda.

D. 2 yarim oylikda.

106.Bolalarning psixik jarayonlarini takomillashtiruvchi o’yinlar.

A. Teatr o’yini.

B. Xarakat li intelektual o’yinlar.

S. Ijtimoiy siyosiy o’yinlar.

D. Sport o’yini.

107.Bolalarning ijodiy xarakatlari asosan kaysi faoliyatlariga namoyon bo’ladi.

A. O’yin faoliyatida.

B. O’yin va tasviriy san’at faoliyatida.

S. Dam oli faoliyatiida.

D. Sayr vaktida.

108.Bola faoliyati va xulqining dinamik va emotsional hissiy tomonlarini xarakterlovchi individual hususiyatlar majmui.

A. Xarakter.

B. Layoqat.

S. Ishtiyoq.

D. Temperament.