Yosh tilshunoslar

Munosabat bildiring.
1. Har qanday to‘siqni yengsa bo‘ladimi? Yoki gap to‘siqning hajmidami?
2. “Xohlagan imkoniyat qidiradi, xohlamagan – bahona” degan maqolni sharhlab ko‘ring.
3. To‘siqlarga uchrab qolsangiz, nima qilasiz: yengib o‘tasizmi, aylanib o‘tasizmi?
Ushbu hikmatlarni tinglang. Mazmuni yuqoridagi matnga mos kelmagan hikmatni ajratib, so‘zlarini bo‘g‘inga bo‘lib chiqing.
1. Yaxshilik qil – daryoga tashla: baliq bilar, baliq bilmasa, Xoliq bilar. (Maqol)2. Har yaxshilik sadaqadir. (Hadisdan) 3. Sog‘ yuray desang, ozoda yur. (Maqol) 4. Umidsizlik uyin buzsang, umidingga yetarsan. (Maqol)

Bir havo zarbi bilan aytiladigan tovush yoki tovushlar birikmasigabo‘g‘in deyiladi.
Bo‘g‘in unli tovushlar asosida hosil bo‘ladi. So‘zda nechtaunli bo‘lsa, shuncha bo‘g‘in bo‘ladi: mak - tab - ga. Bo‘g‘inlarochiq va yopiq bo‘g‘inlarga bo‘linadi.Unli bilan tugaydigan bo‘g‘in ochiq bo‘g‘in, undosh bilan tugaydiganbo‘g‘in yopiq bo‘g‘in hisoblanadi. Masalan: U – marso‘zida birinchi bo‘g‘in ochiq, ikkinchi bo‘g‘in yopiq hisoblanadi.


IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
V.Uyga vazifa.
Uyga vazifa. Boshqotirmani yeching. 1-so‘zning so‘nggi bo‘g‘ini bilan 2-so‘zning 1-bo‘g‘ini bir xil tovushlardan iborat. Masalan: Qimmatbaho metall – barmoqlar jami


VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.


MMIBDO’__________ _____________________________


Sana:___________202__yil ONA TILI 5-Sinf 16


Mavzu:URG‘U VA UNING AHAMIYATI
Maqsadlar:Ta`limiy:«URG‘U VA UNING AHAMIYATI« haqida berilganlarnitushuntirish
Tarbiyaviy:O'quvchilarda ona tiliga muhabbat, til o'rganishga qiziqish uyg'otish.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda mustaqil fikrlash, mushohada yuritish ko'nikmalarini shakllantirish.
Vazifalar:- o'quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg'otish;-ularda mavzu asosida bilim va ko'nikmalarni shakllantirish,kengaytirishga erishish;- mavzuga oid berilgan savollarni o'quvchilar tomonidan guruh holatida o'zlashtirib olishlari hamda berilgan topshiriqlarni qay darajada o'zlashtirganliklarini nazorat qilish; - ularning bilimini baholash.Tayanch kompetensiya elementlari: axborot bilan ishlash kompententsiyasi, o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetentsiyasi, Milliy va umummadaniy kompetensiya.