Yosh psixologiyasi fanining o`rganish obyekti a rivojlanishni qaytara olmaslik


Pedagogik psixologiyaada qo‘llaniladigan metodlarni taqqoslash (kundalangiga kesish), longityud (uzunasiga kesish) va kompleks guruhlariga bo‘lib o‘rgangan olim?



Download 116,6 Kb.
bet19/40
Sana26.03.2022
Hajmi116,6 Kb.
#512256
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   40
Bog'liq
Yosh psixologiyasi fanining o`rganish obyekti a rivojlanishni qa

Pedagogik psixologiyaada qo‘llaniladigan metodlarni taqqoslash (kundalangiga kesish), longityud (uzunasiga kesish) va kompleks guruhlariga bo‘lib o‘rgangan olim?

Ananyev B.;

g‘oziyev E.;

Freyd Z.;

Toshimov R

170.

Ta’lim va psixik o‘sish bir-biridan mustaqildir, degan nazariyaning namoyandalari .....

Bine va Simon

Dj. Moreno

Ananev

Makarenko

171.

Ta’lim va psixik o‘sish bir-biriga mos keladi degan nazariyaning namoyandalari .....

Djeyms, Torndayk, Makdugall

Bine va Simon, Makarenko

Bine va Simon, Dj. Moreno

Ananev, Makdugall, Dj. Moreno

172.

Ta’lim-tarbiya va psixik rivojlanish garchi har xil jarayon bo‘lsa-da, bir-biriga qarama-qarshi qo‘yiladigan jarayonlardir, degan nazariyaning namoyandasi......

Koffka

Bine va Simon

Maqdugall

Djeyms, Torndayk

173.

Ta’lim psixik taraqqiyotning orqasidan boradi va unga moslashadi, degan fiqrni ilgari suradi...

V.Shtern

Djeyms, Torndayk

Maqdugall

Koffka

174.

Inson umrini 8 ta davrga ajratadi va ular o‘ziga xos, betakror xususiyatlarga ega deb hisoblaydi (Psixodinamik nazariya )

E.Erikson

V.Shtern

Maqdugall

Koffka

175.

Go‘daklik davridagi yetakchi faoliyat

Kattalar bilan emotsional muiosabat shu yoshdagi bolalarning asosiy yetakchi faoliyati bo‘lib, bola psixik taraqqiyotiniig asosi bo‘lib hisoblanadi

Muloqot

O‘yin

O‘qish

176.

Kichik maktab yoshi davri necha yoshlarni o‘z ichiga oladi?

6 -10 yosh .

9 - 10 yosh;

6 -7 yosh;

4-9 yosh

177.

Inson tarbiya predmeti sifatida” nomli asar muallifi....

K.D. Ushinskiy

Makarenko

M.I.Papova.

L.S.Slavina.

178.

O‘smirlnk davri necha yoshlarda ro‘y beradi?

10-11 yoshdan 14-15 yoshgacha;

17 yoshdan 19 yoshgacha;

7-10 yoshdan 16-17 yoshgacha.

7-10 yoshdan 12-13 yoshgacha.

179.

O‘smirlnk yoshiga o‘tishda yuzaga keladigan asosiy qayta shakllanish nimalardan iborat?

Mustaqillikka intilish, tevarak-atrofdagilarga nisbatan tanqidiy munosabatlarda bo‘lishida.

Bolaning tasavvurlari o‘z bolaligi haqida emas, balki o‘zining katta bo‘lganligini his etishidan;

Ota-onalarning o‘smirlarni “kattalashish” darajasini og‘ir kechirishlarida;

Negativizm, janjallik holatlari, o‘zini bola deb hisoblashni

180.

O‘smirlik davrida aqliy rivojlanish nimalarda aks etadi?

O‘smirlik davrida aqliy rivojlanish nimalarda aks etadi?

O‘smirlik davrida aqliy rivojlanish nimalarda aks etadi?

O‘smirlik davrida aqliy rivojlanish nimalarda aks etadi?

O‘smirlik davrida aqliy rivojlanish nimalarda aks etadi?

181.

Ulg‘ayish - kishilarning his-tuyg‘ularni o‘zlashtirishi ekanligini, shu bois, idrok kilingan tasavvurlar bolaning ruhiy faoliyatini ifodalashini, bolaning tajriba, an’ana, urf-odatlarni taqlid orqali egallashini, biologiyada irsiyat qanchalik ahamiyatli bo‘lsa, taqlid ham jamiyatda shunday o‘rin tutishini uqtiradi.

E.Dryukgeym

A.Bine va A.Simon

B.G. Ananev

L.S. Vigotskiy

182.

«Bola psixologiyasi va eksperimental pedagogika» asarining muallifini ko’rsating

E.Klapared

P.Janen

Dj. Bruner

B.G. Ananev

183.

Amerikalik psixolog ……….shaxsning tarkib topishi bilan ta’lim o‘rtasida o‘zaro aloqa mavjudligini ta’kidlab, insonning kamolot sari intilishi bilim olish samaradorligini oshirsa, o‘qitishning takomillashuvi uning ijtimoiylashuvini jadallashtiradi, deb uqtiradi.

Dj. Bruner

Dj.Uotson

F.Galton

T.Simon

184.

Inson psixikasini shakllanishiga nisbatan assotsiativ yondashuv pozitsiyasidan qaragan. U aql his-tuyg‘u va irodani psixikaning asosiy tarkibiy qismi sifatida ajratib ko‘rsatgan. Uning izlanishlari bolalar tarbiyasi amaliyoti uchun bolalardagi birinchi assotsiatsiya va ularni yuzaga kelishining ketma-ketligini tarkibini aniqlashdan iborat edi.

Dj.Syolli

M.Montessori

A.Gezell

E.Meyman

185.


Download 116,6 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   40




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish