Yetim bolalar va ota-onasining yoki boshqa qonuniy vakillarining

6-bob. Ijtimoiy-psixologik pedagogik ko‘maklashishni tashkil etish

45.  Mehribonlik  uyida  tarbiyalanuvchilar,  pedagoglar,  tarbiyalanuvchilarning  ota-onalari  yoki  ularning

o‘rnini  bosuvchi  shaxslarga  ijtimoiy,  psixologik-pedagogik  yordam  berish  hamda  tarbiyalanuvchilarni

joylashtirishning  muqobil  shakllarini  tanlash  maqsadida  ijtimoiy  xizmat  (keyingi  o‘rinlarda  —  xizmat)  tashkil

etiladi.

Xizmat  tarkibi  Mehribonlik  uyining  ijtimoiy  muhofaza  bo‘yicha  direktor  o‘rinbosari,  psixolog,  vrach,

defektolog,  yoshlar  yetakchisi  rahbari,  guruh  rahbaridan  iborat  bo‘ladi.  Xizmatga  ijtimoiy  ximoya  bo‘yicha

direktor o‘rinbosari boshchilik qiladi.

46. Xizmat xodimlari:

tarbiyalanuvchilarning huquq va qonuniy manfaatlarini, ularning mol-mulkini himoya qiladilar;

tarbiyalanuvchilar bilan diagnostik, psixologik-profilaktik, korreksion, maslahat berish va reabilitatsiya

ishlarini olib boradilar;

Mehribonlik  uyining  tarbiyalanuvchilari,  pedagoglari,  ma’muriyati  va  boshqa  xodimlari  bilan

psixologik-profilaktik maslahat berish, ta’lim (seminarlar, treninglar) ishlarini olib boradilar;

tarbiyalanuvchilarning  ota-onalari  yoki  ularning  o‘rnini  bosuvchi  shaxslar  bilan  maslahat  berish  va

reabilitatsiya ishlarini olib boradilar.

47. Xizmatning xodimlari quyidagi yo‘nalishlar bo‘yicha ish olib boradilar:

a) tarbiyalanuvchilarning ijtimoiy huquq va qonuniy manfaatlarini himoya qilish sohasida:

tarbiyalanuvchining  shaxsiy  hujjatlar  yig‘ma  jildini  o‘rganish  va  uning  ijtimoiy  maqomi  barqarorligini

aniqlash;

tarbiyalanuvchilarning mulkiy va nomulkiy huquqlari himoya qilinishini ta’minlash;

da’vo bo‘yicha ish olib borish va yetishmayotgan hujjatlarni to‘plash;

qonun  hujjatlarida  nazarda  tutilgan  tarbiyalanuvchilar  va  ularning  mol-mulkiga  nisbatan  qonun

buzilishiga yo‘l qo‘yayotgan shaxslar javobgarlikka tortilishiga ko‘maklashish;

ota-onalarni aniqlash va ular bilan mustahkam aloqalar o‘rnatish;

tarbiyalanuvchilarning manfaatlarini ko‘zlab sud majlislarida qatnashish;

ijtimoiy  bilimlar,  o‘z  huquq  va  manfaatlarini  himoya  qilish  ko‘nikmalarini  shakllantirish  bo‘yicha

tarbiyalanuvchilar orasida ta’lim-tarbiya ishlarini tashkil etish;

b)  bolaning  Mehribonlik  uyida  yashashga  moslashish  uchun  zarur  bo‘lgan  imkoniyatlarini  aniqlash  va

rivojlantirish, tarbiyalanuvchilarning xulq-atvoridagi chekinishlar profilaktikasi sohasida:

ijtimoiy  rivojlanish  va  (yoki)  reabilitatsiya  qilishga  ehtiyojmand  bo‘lgan  tarbiyalanuvchilar  toifasini

aniqlash;

kamol topishning tibbiy-ijtimoiy va psixologik-pedagogik muammolari tashxisi;

tarbiyalanuvchini kamol toptirish va reabilitatsiya qilishning shaxsiy dasturini tuzish;

shaxsning  kamol  topishi  va  uning  jamiyatga  reabilitatsiyasining  ijtimoiy-pedagogik  shart-sharoitlari

yaratilishiga ko‘maklashish (pedagog xodimlar, tengdoshlar guruhlari, do‘stlar bilan ish olib borish);

tarbiyalanuvchilarni kasbga yo‘llash;

tarbiyalanuvchilarda sog‘lom turmush tarzini shakllantirish;

---

22.09.2021, 02:10

 739-сон 21.11.2020. Yetim bolalar va ota-onasining yoki boshqa qonuniy vakillarining qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolala…

https://lex.uz/docs/-5117079

17/51

tarbiyalanuvchilarda o‘z taqdiri uchun mas’uliyat tuyg‘usini shakllantirish;

v) tarbiyalanuvchilarni oilaga o‘tkazish sohasida:

tarbiyalanuvchini mustaqil hayotga tayyorlash;

ota-onalarni yoki ularning o‘rnini bosuvchi shaxslarni tarbiyalanuvchini oilaga qabul qilishga tayyorlash;

tarbiyalanuvchini o‘z oilasiga qaytarishga tayyorlash va qaytarish;

tarbiyalanuvchini farzandlikka olgan oilada yashashga tayyorlash.

Bundan  tashqari,  xizmat  vasiylik  va  homiylik  organi  tavsiyasiga  asosan  tarbiyalanuvchini  oilaga

farzandlikka yoki tarbiyaga (patronat) oluvchi nomzodlarni tanlash yuzasidan quyidagilarni amalga oshiradi:

nomzodlar bilan suhbatlashish;

tarbiyalanuvchilarning shaxsiy hujjatlari bilan nomzodlarni tanishtirish;

nomzodlar uchun tarbiyalanuvchilarning kuzatuvini tashkil etish;

nomzodlarga  tarbiyalanuvchini  oilaga  farzandilikka  yoki  tarbiyaga  (patronat)  olish  yuzasidan  tavsiya

berish.

48.  Tarbiyalanuvchi  Mehribonlik  uyi  hayotiga  to‘laqonli  kirishib  ketishini  va  keyinchalik  uning

jamiyatga  ijtimoiy  moslashishini  ta’minlash  uchun  ijtimoiy  xodim,  psixolog,  pedagog-tarbiyachi  va  vrach

tomonidan  birgalikda  tarbiyalanuvchi  bilan  shaxsiy  korreksion-tarbiya  ishlarini  olib  borish  dasturi  ishlab

chiqiladi.