Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
103 
maktabni‖ boshqarish,‖ o’qituvchi‖ faoliyatiga‖ baho‖ berish,‖ maktabdagi‖ muhit,‖
bajaradigan‖ ishlaridan‖ qoniqishi‖ keng‖ madaniyatli‖ muhitdagi‖ ta’lim‖ haqidagi‖ fikrlarni‖
o’z‖ ichiga‖ oladi.‖ O’qituvchilar‖ bilan‖ o’tkazilgan‖ so’rovnomada‖ esa‖ kasbiy‖ mahorat 
rivojlantirishga‖qaratilgan‖turli‖yo’nalishlarni,‖butun‖o’qitish‖faoliyatini,‖o’qituvchining‖
ma’lum‖bir‖sinfdagi‖o’qitish‖faoliyatini‖amalga‖oshirish‖va‖maktab‖jamoasi‖bilan‖o’zaro‖
ijobiy‖ muhit‖ o’rnatganligi‖ o’z‖ aksini‖ topgan.‖ Shuni‖ ta’kidlash‖ lozimki,‖ TALIS yagona 
so’rovlar‖ hamjamyati‖ bo’lib‖ ta’lim‖ dargohida‖ o’quv‖ muhiti‖ va‖ o’qituvchilarning‖ ish‖
jarayonigi shart- sharoitlarni o’rganishga‖e’tibor‖qaratadi. 
EGRA (o’qish) va EGMA(matematika) – mazkur‖ tadqiqot‖ boshlang’ich‖ sinf‖
o’quvchilarining‖ o’zlashtirishini‖ yaxshilash‖ hamda‖ ta’lim‖ jarayonida‖ kamchiliklarni‖
aniqlashga yordm beradi. Ushbu baholash tizimi dunyoning 70 dan ortiq 
mamlakatlarida‖ qo’llaniladi.‖ O’tgan‖ yilning‖ 9-18- oktabr‖ kunlarida‖ ta’lim‖ jarayoniga‖
xalqaro tajribalarni tadbiq etish maqsadida respublika‖ ta’lim‖ markazida‖ o’quv‖ amaliy‖
seminar teshkil etilgan. Mazkur seminarda EGRA va EGMA xalqaro baholash dasturi 
loyihasini ishlab chiqish va bosqichma-bosqich joriy etish masalalari ko'rib chiqilgan. 
O’zbekiston‖ Respublikasi‖ xalq‖ ta’limi‖ tizimida‖ EGRA va EGMA xalqaro baholash 
dasturlari AQSHning USAID tashkiloti bilan hamkorlikda joriy etilmoqda. 
Yuqoridagi xalqaro baholash dasturlari orqali samarali natijaga erishish uchun 
o’quvchilar‖ ham‖ qunt‖ bilan‖ bilim‖ olishlari‖ talab‖ etiladi.‖ O’z-o’zini‖ doim‖ rivojlantirib 
borish, jamiyatda ijtimoiy munosabatlarda faol ishtirok etishi, darsliklardan tashqari 
badiiy‖adabiyotlar‖o’qishi,‖uyida‖shaxsiy‖kutubxona‖tashkil‖etilishi,‖o’zlashtirishi‖ortda‖
qolayotgan‖ tengdoshlariga‖ ko’maklashishi,‖ axborot‖ oluvchi‖ manbalardan (kompyuter, 
telefon, televizor, internet) samarali foydalanish, darsdan tashqari vaqtlarda fan, sport 
hamda‖ san’at‖ to’garaklariga‖ qatnashish,‖ nazariy‖ bilimlarini‖ amaliyotda‖ qo’llay‖ ola‖
bilishi zarur. Bu faoliyat jarayonida ota-ona‖ farzandiga‖ ta’lim‖ olishga stimul va 
motivatsiya‖uyg’ota‖olish‖muhitini‖yaratib‖berishi‖lozim. 
Bilimlarni‖nazorat‖qilib,‖baholab‖borish‖o’quvchi‖uchun‖ham‖rag’batlantirish‖ham‖
xatolar‖ustida‖yanada‖ko’proq‖ishlashga‖turtki‖beruvchi‖vosita‖hisoblanadi. 
Shundan kelib chiqib mamlakatimizda bu tizimni yana takomillashtirish lozim. 
Bu‖yo’l‖bilan‖pedagoglarga‖yanada‖o’z‖ustilarida‖ishlashlarini‖talab‖etadi.‖Kelajak‖avlod‖
farzandalarini‖yuqori‖salohiyatli,‖madaniyatli,‖ma’naviyatli,‖keng‖fikrlay‖oluvchi‖shaxs‖
sifatida komol tobtirishga har‖bir‖fuqaro‖mas’uliyat bilan yondasha olishi lozim.