Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги


Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati



Download 5,24 Mb.
Pdf ko'rish
bet352/550
Sana22.02.2022
Hajmi5,24 Mb.
#94276
1   ...   348   349   350   351   352   353   354   355   ...   550
Bog'liq
4-MAQOLA NamDU - ПЕДАГОГИКА секцияси туплами

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati 
1. Mirziyoyev.Sh.M.‖ ‚Erkin‖ va‖ farovon,‖ demokratik‖ o’zbekiston‖ davlatini‖‖
birgalikda‖ barpo‖ etamiz‛‖ ‖ O’zbekiston‖ Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish 
33
Aliqulov X., Omonboеva R. Jomiy va Davoniy ta'lim-tarbiya haqida.T., O`qituvchi, 1981 y.36- bet.


 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
352 
tantanali‖ ‖ marosimiga‖ bag’ishlangan‖ Oliy‖ majlis‖ palatalarining‖ qo’shma‖ majlisidagi‖
nutq.T.‛O’zbekiston‛‖NMIU.‖2016.‖14-bet.  
2. Karimov‖I.A..‖Istiqlol‖va‖ma'naviyat.‖T.,‖‚O`zbеkiston‛,‖1994‖y.‖97-98 betlar.  
3. Avloniy‖A.‖Odob‖bo’stoni‖va‖axloq‖gulistoni.‖– T.,O’qituvchi,‖1994‖y.‖10-bet. 
4. Avloniy A. Turkiy guliston yohud axloq. – T.,O’qituvchi,‖ 1992‖ y.‖ 22-23 
betlar. 
5. Aliqulov X., Omonboеva R. Jomiy va Davoniy ta'lim-tarbiya haqida.T., 
O`qituvchi, 1981 y.36- bet.  
6. Alishеr Navoiy, Mahbub-ul-qulub.Asarlar.15 tomlik.13-tom.-T.,Adabiyot va 
san'at nashriyoti,1966 y. 206-207 betlar 
7. Bеruniy Abu Rayhon.Tanlangan asarlar. III jild. – T., Davlat nashriyoti, 1966 
y. – 7-bet. 
8. Bеruniy‖Abu‖Rayhon.Tanlangan asarlar. II jild. – T., Davlat nashriyoti, 1965 
y.- 125-bet. 
9. O’zbеk pеdagogikasi antologiyasi G`G`Tuzuvchi-mualliflar: Hoshimov K., 
Safo Ochil. – T.,‖O’qituvchi.,1995‖y.-137-bet. 


 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги
353 
АДАБИЖТ ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ДАСТЛИКЛАСНИНГ АЦАМИаТИ 
Хуршида Нишонова 
Шоцида Нишонова 
Наманган шацридаги 43-мактабнинг 
Пна тили ва адабижт фани фқитувшиси 
Аннотачиѐ. Адабижт табпқласини фқитишдаги энг муцим вптиталасдан 
биси бу дастликдис. Ўқувши цам, фқитувши цам бевптита адабижт машғулптласида 
дастликка муспжаат қилади ва дастлик атптида ѐнги маълумптласни фсганиш ва 
фсгатишни назасда тутади. Ушбу мақплада адабижт фанини фқитиш, унда 
дастликласнинг мавзу ва шакл тушилиши хутутида фикс яситилади.
Адабижт‖ таълими‖ цамма‖ давсласда‖ редагпгиканинг‖ атпти‖ тифатида‖
фқувшини‖ таълим‖ билан‖ бисга‖ тасбиѐтини‖ шакллантисишда‖ муцим‖ вптита‖
бфлиб‖ келган.‖ Шунинг‖ ушун‖ цам‖ фста‖ макабласнинг‖ 5-11‖ тинфласида‖ адабижт‖
илмига‖алпцида‖эътибпс‖қасатилган.‖ 
Адабижт‖ илмини‖ умумий‖ фста‖ таълим‖ мактабласида‖ фқитишдан‖
кфзланган‖ мақтад‖ шундаки,‖ бисиншидан,‖ билим‖ плиш‖ кфзда‖ тутилган‖ бфлта,‖
иккиншидан,‖ фқушиласнинг‖ фзасп‖ мунптабатга‖ кисишишини‖ шакллантсиш.‖
Агас‖ адабижт‖ муаллими‖ бу‖ жицатласни‖ намунали‖ тасзда‖ сивпжлантиса‖ плта,‖
кейинги‖ жицатласни‖ райдп‖ бфлишига‖ тустки‖ бфлади.‖ Улас,‖ пктиплпгик 
гедпниттик, тасбиѐвий
i
пмилласдис.‖ Демак‖ мазкус‖ пмиллас‖ фста‖ таълим‖
мактабласида‖адабижт‖фанини‖фқитишда‖редагпгга‖ушун‖қфлланма‖вазифатини‖
фташи,‖ уни‖ изшиллик‖ билан‖ табпқ‖ жасажнида‖ шакллантисиб‖ бпсилиши‖
мақтадга‖мувпфиқдис.‖ 
Бунинг‖
ушун‖
аввалп‖
дастликдаги‖
мавзуласнинг‖
кфлами,‖
давслаштисилиши‖муцим‖ацамиѐт‖катб‖этади. 
Ўтган‖ атаснинг‖ тфнгги‖ фн‖ йиллигида‖ адабижт‖ дастликласидаги‖
фсганилиш‖ пбъектласи‖ бис‖ қадас‖ кфр,‖ фсганилиш‖ ушун‖ назасда‖ тутилган‖
маълумптлас‖ кенг‖ қамспвли‖ эканини‖ цитпбга‖ плган‖ цплда,‖ адабижт‖ тасихи,‖
адабижтнинг‖тижтий‖ижтимпий‖цажтдаги‖фсни,‖унинг‖интпн‖маънавий‖камплпти‖
ва‖ унинг‖ атспф‖ муцитга‖ суций‖ таътиси‖ тингаси‖ кенг‖ кфламли‖ мавзулас‖ бис‖
қадас‖ бпшқа‖ фанлас‖ таскибига‖ киситилдия‖ жумладан,‖ адабижт‖ тасихи‖ ва‖
унинг‖ фзи‖ шаклланган‖ ижтимпий‖ ва‖ тижтий‖ жасажндаги‖ фсни‖ кфламидаги‖
мавзулас‖ тасих‖ фани‖ таскибига,‖ адабижтнинг‖ ижтимпий‖ интпн‖ суций‖
камплптидаги‖ фсни,адабижтнинг‖ ѐсатилишининг‖ миллий‖ ва‖ умуминтпний‖
жицатласини‖фзида‖акт‖эттисувши‖мавзулас‖‚Миллий‖иттиқлпл‖ғпѐти‛,‖‚Ватан‖
туйғути‛‖ тасбиѐвий‖ тпатлас‖ таскибига‖ киситилди. Ўқувшиласни‖ муттақил‖
изланишга‖ундаш‖мақтадида‖флкашунптлик‖машғулптласини‖фан‖тфгасакласи,‖
цамда‖факультативлас‖таскибига‖киситилди.‖ 
5-11‖ тинф‖ дастликласидаги‖ мавзулас‖ кфламига‖ эътибпс‖ бестак,‖
дастликнинг‖мазмуний‖тузилиши‖шундай. 
Бисинши,‖халқ‖пғзаки‖ижпдининг‖фқитилиши,‖Иккинши,‖мумтпз‖адабижт,‖
миллий‖уйғпниш‖давси‖адабижти,‖ХХ‖атс‖адабижти,‖жацпн‖адабижти‖ва‖умумий‖



Download 5,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   348   349   350   351   352   353   354   355   ...   550




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish