Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
183 
yurtimizda‖ kitobxonlik‖ madaniyatini‖ yuksaltirish‖ masalariga‖ jiddiy‖ e’tibotr‖
qaratilmoqda.‖ Buning‖ tasdig’i‖ sifatida‖ Prizedentimizning‖ ‚Kitob‖ mutolaasi‖ va‖
kitobxonlik‖ madaniyatini‖ oshirish‖ hamda‖ targ’ib‖ qilish‖ bo’yicha‖ kompleks‖ chora-
tadbirlar to’g’risida‛gi‖ qarorini‖ keltirishimiz‖ mumkin.‖ Ushbu‖ qarorda‖ aholi‖ orasida‖
kitobxonlik madaniyatini yuksaltirish maqsadida qator muhim vazifalar belgilandi.
Xulosa‖ qilib‖ shuni‖ aytish‖ kerakki,‖ hozirgi‖ globallashuv‖ sharoitida‖ aholi‖ o’tasida‖
kitobning ahamiyatini yanada oshirish va ularning kitob mutolaasiga jalb qilish muhim 
vazifalarimizdan biri hisoblanadi. Agar xalqimiz orasida keng duyoqarashga ega va 
ijodiy fikrlaydigan intellektual aholi vakillari soni ortib borsa, mamlakarimiz bundanda 
yuksaklarga‖ko’tarilishga ishonamiz. 
Adabiyotlar:
1. O’zbekiston‖Respublikasi‖Prezidentining‖‚Kitob‖mahsulotlarini‖nashr‖etish‖va‖
tarqatish tizimini rivojlantirish, kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish 
hamda‖targ’ib‖qilish‖bo’yicha‖komleks‖chora-tadbirlari‛‖dasturi. 2017. 
2. S.‖Otamurodov‖va‖boshqalar.‖‚Ma’naviyat‖asoslari‛‖Toshkent‖2002. 
3. A.‖Avloniy.‖‚Turkiy‖guluston‖yoxud‖axloq‛.‖Toshkent‖1992. 
4. M.J.‖Mutalipova.‖‚Xalq‖pedagogikasi‛.‖Toshkent‖2015. 
OLIY TA’LIM VA UMUMIY O’RTA TA’LIM MUASSASALARIDA DARSLARNI 
TASHKIL ETISHDA INTERFAOL SEZUVCHAN DISPLEYDAN FOYDALANISH. 
QAMBAROV MUXRIDDIN ZUXRIDDINOVICH 
Islom karimov nomidagi Toshkent davlat texnika universiteti Qo’qon filiali 
MAMATQULOVA KAMOLA ZUXRIDDINOVNA 
Farg’ona viloyati O’zbekiston tumani 18-umumiy o’rta ta’lim maktabi 
Annotatsiya. Bugungi kunda eng yangi texnika yutuqlaridan biri xisoblangan 
interfaol‖ sezuvchan‖ displaylarning‖ ta’lim‖ tizimidagi‖ axamiyati‖ kundan‖ kunga‖ ortib‖
bormoqda. Yaqin tarixda interaktiv oq doskadan dars jarayonida foydalanishning 
samarasi to’grisida‖bir‖qancha‖fikrlar‖bildirildi,‖lekin,‖oliy‖matematika‖fanidan‖interfaol‖
sezuvchan‖ displaylardan‖ foydalanishning‖ natijasi‖ to’g’risida‖ birorta‖ ilmiy‖ xulosalar‖
berilmagan. Ushbu maqolani yozishdan maqsad matematika darslarida interfaol oq 
doskadan foydalanishdan‖ ko’ra‖ interfaol‖ sezuvchan‖ displaydan‖ foydalanishning‖
afzalligini yoritish va oliy matematika darslarida ushbu texnikadan foydalanishning 
metodikasini ishlab chiqishdan iboratdir.