Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati: 
1. ‚Xalq‖‖ta’limi‛jurnali 2011/5. 
2. ‚Boshlang`uch‖ta’lim‛jurnali‖‖9.2009/sentabr. 
3. ‚Yangi‖pedagogik‖texnologiya‖asoslari‛‖(inter‖faol‖darslar)‖Toshkent‖– 2007. 
4. 
‚Boshlang`ich‖sinf‖o`quvchilarini‖kasb-hunarga yo`naltirishning uslubiy 
asoslari‛‖Toshkent‖– 2011. 

---

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
244 
ДАСТ ЖАСАЖНИДА ИНТЕСФАПЛ ТАЪЛИМ ТЕХНПЛПГИаЛАСИДАН 
ФПЙДАЛАНИШ ИТТИҚБПЛЛАСИ 
Мамажонова Муножатхон Хошимовна-Андижон вилоѐти, Избоскан 
туманидаги 12-умумий фрта таълим мактабиниинг бошланғиш синф 
фқитувшиси 
Таѐнш тушуншалар: интесфапл,‖ интесфапллик,‖ интесфапл‖ таълим‖
интесфапл‖ таълимга‖ хпт‖ белгилас,‖ интесфапл‖ таълим‖ тампйилласи, интесфапл‖
таълим‖технплпгиѐласи‖(ТТ),‖интесфапл‖метпдлас,‖ттсатегиѐ,‖гсафик‖псганайзес. 
Зампнавий‖ шаспитда‖ таълим‖ тамасадпслигини‖ пшисишнинг‖ энг‖ мақбул‖
йфли‖ – бу‖ даст‖ машғулптласнинг‖ интесфапл‖ метпдлас‖ жсдамида‖ ташкил‖ этиш‖
деб‖ цитпбланмпқда.‖ Хфш,‖ интесфапл‖ метпдласнинг‖ фзи‖ нима?‖ Улас‖ қандай‖
дидактик‖ имкпниѐтласга‖ эга?‖ Таълим‖ жасажнида‖ интесфапл‖ метпдласнинг‖
фсинли,‖ мақтадга‖ мувпфиқ‖ қфлланилиши‖ қандай‖ тамасаласни‖ кафплатлайди?‖
Қуйидаги‖ана‖шу‖каби‖тавплласга‖қитқаша‖жавпб‖тприлади. 
‚Интерфаол‛‖
тушуншати‖
инглиз‖
тилида‖
‚interact‛(сут‖
тилида‖
‚интесактив‛)‖тасзида‖ифпдаланиб,‖луғавий‖нуқтаи‖назасдан‖‚inter‛‖– фзасп,‖‚act‛‖
– цасакат‖қилмпқ‖каби‖маънпласни‖англатади. 
Интерфаол таълим – фқувшиласнинг‖ билим,‖ кфникма,‖ малака‖ ва‖ муайѐн‖
ахлпқий‖ тифатласни‖ фзлаштисиш‖ йфлидаги‖ фзасп‖ цасакатини‖ ташкил‖ этишга‖
атптланувши‖таълим. 
Интерфаоллик фқувшиласнинг‖билим,‖кфникма,‖малака‖ва‖муайѐн‖ахлпқий‖
тифатласни‖ фзлаштисиш‖ йфлида‖ бисгаликда,‖ фзасп‖ цамкпсликка атптланган‖
цасакатни‖ ташкил‖ этиш‖ лажқатига‖ эгаликласи.‖ Мантиқий‖ нуқтаи‖ назасдан‖
интесфапллик,‖ энг‖ аввалп,‖ ижтимпий‖ тубъектласнинг‖ туцбат‖ (диалпг),‖ фзасп‖
цамкпсликка‖атптланган‖цасакат,‖фаплиѐтни‖плиб‖бпсишласини‖ифпдалайди. 
Мантиқий‖ нуқтаи‖ назасдан‖ интесфапллик,‖ энг‖ аввалп,‖ ижтимпий‖
тубъектласнинг‖ туцбат‖ (диалпг),‖ фзасп‖ цамкпсликка‖ атптланган‖ цасакат,‖
фаплиѐтнинг‖плиб‖бпсишласини‖ифпдалайди.‖ 
Таълим‖тпцатида‖фаплиѐт‖яситажтган‖цас‖бис‖мутахаттит‖ѐхши‖биладики,‖
анъанавий‖ таълим‖ цам‖ туцбат‖ (диалпг)га‖ атптланган‖ ва‖ бу‖ туцбат‖ қуйидаги‖ фзасп‖
мунптабат‖шаклласида‖ташкил‖этилади: 
Интесфапл‖ ТТ‖ таълим‖ жасажнининг‖ атптий‖ иштиспкшиласи‖ – фқитувши,‖
фқувши‖ ва‖ фқувшилас‖ гусуци‖ фстатида‖ язага‖ келадиган‖ цамкпслик,‖ қизғин‖ бацт-
мунпзалас,‖ фзасп‖ фикс‖ алмашиш‖ имкпниѐтига‖ эгалик‖ атптида‖ ташкил‖ этилади,‖
уласда‖эскин‖фикслаш,‖шахтий‖қасашласини‖иккиланмай‖бажн‖этиш,‖муаммпли‖
вазиѐтласда‖ешимласни‖бисгаликда‖излаш,‖фқув‖матесиалласини‖фзлаштисишда‖
фқувшиласнинг‖ фзасп‖ ѐқинликласини‖ язага‖ келтисиш,‖ ‚фқитувши‖ – фқувши‖ – 
фқувшилас‖гусуци‛нинг‖фзасп‖бис-бисласини‖цусмат‖қилишласи,‖тушунишласи‖
Анъанавий таълимдаги 
суҳбат иштирокчилари 
Ўқитувчи – талабалар 
гуруҳи (жамоаси) 
Ўқитувчи – ўқувчм