Yakuniy nazorat uchun

111. Ta’limda ilmiy tushunchalarni shakllantirish nima?
*A) Har bir muallif o’zi taklif etilayotgan usulni yagona to’g’riligini isbotlashga intiladi.
B) Elemantlar, matematik geometrik tushunchalarni shakllantirish
C) Bilim berishning eng zamonaviy texnikalaridan foydalanish va amalda qo’llay bilish
D) Ongni isbotlangan bilimlar asosida boyitib boorish


112. Chizmachilik va chizma geometriya terminalogiyasidagi eng dolzarb muammo?
*A) Barcha javoblar to’g’ri.
B) Barcha javoblar to’g’ri
C) Terminalogiyaning shakllanish va boyib borish hususiyatlarini aniqlab ularni tahlil qilish
D) Ilm darajaning o’sishida kirib keladigan terminlar bilan ishlash


113. Tushunchalarning o’zlashtirish darajalari kriteriyalari psixologiyada nechta darajada farqlanadi?
*A) 4 ta.
B) 3 ta
C) 5 ta
D) 6 ta


114. Sevostyanov “chizma geometriya asoslari“ darsligini rus terminologiyasi asosida nechinchi yilda chop etdi?
*A) 1924-yilda.
B) 1799- yilda
C) 1810- yilda
D) 1825- yilda


115. Rivojlanishning tafakkur faoliyatini bosqichma- bosqich shakllantirish nazariyasini ilgari surgan olimlar kimlar?
*A) Golparin va Talizina.
B) Xorunov va Qirg’izboyev
C) Gospar Monj
D) Savestiyanov


116. “...... chizma geometriya shu tilining grammatikasi’’- deb kim aytgan?
*A) V.I.Kurdyumov.
B) S.A.Frolov
C) Gospar Monj
D) A.N.Sokolov


117. Til va tafakkurning o’zaro chambarchasligini nimalarda aks etadi?
*A) Tilda ya’ni nuqta yuzasiga kelgan hodisalar tafakkurda hosil bo’ladi.
B) Til insonlar o’rtasidagi aloqa vositasi
C) Til yetkazuvchi vosita, tafakkur, jarayon
D) Aql idrok tushunchalari


118.Tafakkur tilga nisbatan qanday vositalarni bajaradi?
*A) Barcha javoblar to’g’ri.
B) Shakllantiradi
C) Yetkazadi
D) Ta’sir ko’rsatadi