Yakuniy nazorat savolari. 200 ta # Pedagogika fanining ob’yekti kim?

# Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari.
- tushuntirish, mashq va o`rganish, suhbat;
- tushuntirish, hikoya, suhbat, namuna, buyruq talab;
- topshiriqlar, tushuntirish;
- tushuntirish, maqtov va jazo, suhbat.
# Jamoa a’zolariga qanday sharoitlar yaratilishi lozim?
- O’z-o’ziga hizmat, maqsad sari birgalikdagi faoliyat, ma’suliyatni his qilish, demokratik faoliyat, ixtiyoriylik;
- so’z erkinligi, demokratik faoliyat;
- ixtiyoriylik, demokratik faoliyat, so’z erkinligi , tashabbuskorlik, mustaqillik, faollik, ijodiy faoliyat, ko’rsatishlari uchun imkoniyat;
- o’z -o’zini boshqarish, uyushqoqlik, ongli intizom, jamoa bilan faxrlanish;
# Quyidagilardan qaysi biri yuqori uyushgan jamoa hisoblanadi?
- Ishlab chiqarish jamoasi;
- O’qituvchilar jamoasi;
- Sportchilar jamoasi;
- O’quvchilar jamoasi;
# Dunyoqarash bu -…..
- kishilarning voqelikka munosabati to`g`risidagi qarashlar tizimidir;
- insongagina xos xususiyat bo`lib, tabiat hodisalari va ijtimoiy turmush to`g`risidagi, har bir kishining hayotda tutgan o`rni to`g`risidagi, voqelikka munosabati to`g`risidagi qarashlar tizimidir;
- tabiat hodisalari va ijtimoiy turmush to`g`risidagi, voqelikka munosabati to`g`risidagi qarashlar tizimidir;
- insongagina xos xususiyat bo`lib, ilmiy bilimlar asosidagi qarashlar tizimidir
# Jamoa rivojlanishining qaysi bosqichida faqat pedagoglar talab qo’yadi?
- I –bosqichda;
- II –bosqichda;
- III –bosqichda;
- IV-bosqichda;
# Ta’lim jarayonida o’quvchilarda qanday dunyoqarash shakllanadi?
- Ilmiy va diniy;
- Ilmiy va falsafiy;
- Mifologik va ilmiy;
- Diniy va falsafiy
# Axloqiy tarbiyaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?
- o`zaro hurmat hissini tarbiyalash;
- o’quvchilarda vatanparvarlik, insonparvarlik, mehnatsevarlik, do’stlik kabi fazilatlarni tarkib toptirish;
- huquqiy ongni shakllantirish,qonunlarga hurmatni tarbiyalash,tabiatga mas`ullik munosabatini shakllantirish;
- fanni o`rganishga muhabbat uyg`otish,bilimga tashnalik fazilatlarini tarbiyalash,iqtisodiy ongni shakllantirish;