Xxi века. 12+ (В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2010 г. №436-фз.) Ббк 88. 5

Часть II. Правила
Мне кажется, что вы сильно преуменьшаете значе-
ние неуверенности… [Меня беспокоит, что] чита-
тели могут воспринять эти предложения чересчур 
серьезно, вплоть до навязчивого (и нездорового) со-
блюдения намеченного графика. Значение подсчета 
минут раздувается в ущерб самозабвенному погру-
жению в сиюминутную деятельность, которое, если 
говорить о людях искусства, зачастую является 
единственным по-настоящему осмысленным образом 
действий.
Мне понятна эта озабоченность, и Джозеф, несомненно, 
не первый, кто поднимает подобные вопросы . К счастью, 
на них достаточно легко ответить . В моем собственном 
ежедневном расписании есть не только регулярно пла-
нируемые блоки времени, отведенные на размышления 
и обсуждение своих идей . Я придерживаюсь правила, 
которое гласит: если я наталкиваюсь на какую-либо важ-
ную мысль, то это достаточно весомая причина, чтобы 
отбросить расписание на весь остаток дня (разумеется, 
за исключением дел, которые никак нельзя пропускать) . 
Я имею право рассматривать свою неожиданную идею 
до тех пор, пока она не потеряет актуальность, после 
чего я возвращаюсь к своему расписанию и переделываю 
его, если до конца рабочего дня еще остается какое-то 
время .
Другими словами, я не только допускаю спонтанность 
в своем расписании — я ее приветствую . Критическое 
замечание Джозефа вызвано неверным представле-
нием о том, что цель планирования — вынудить себя 
придерживаться какого-то жесткого графика . Однако 
смысл расписания не в ограничениях, а в обдуманном 

---

275
Правило № 4. Осушите мелководье
подходе . Это просто привычка, принуждающая вас на 
про тяжении дня периодически останавливаться и спра-
шивать себя: «Как мне разумнее всего распорядиться 
оставшимся временем?» . Результаты приносит сама 
привычка задавать вопрос, а не непоколебимая верность 
ответу .
Я даже могу поспорить, что человек, который станет 
применять такую комбинацию всестороннего плани-
рования и готовности при необходимости адаптиро-
вать или изменять свои планы, скорее всего, испытает 
больше
творческих озарений, чем приверженцы более 
традиционного «спонтанного» подхода, не требующего 
как-либо структурировать свой день . Не имея структу-
ры, легко позволить себе соскользнуть в поверхност-
ную деятельность — интернет-пе реписку, социальные 
сети, веб-серфинг . Подобного рода занятия, хотя они 
и приносят удовлетворение на данный момент, не от-
крывают пути для творческой мысли . С другой стороны, 
со структурой вы можете регулярно отводить в своем 
расписании блоки, предназначенные для разработки 
новой идеи, сосредоточенной работы над сложной про-
блемой или просто мозгового штурма на протяжении 
ограниченного периода . Взятые на себя обязательства 
подобного рода гораздо чаще приводят к новаторским 
идеям (вспомним, например, описанные в Правиле № 1 
жестко установленные ритуалы, которых придержива-
лись многие творческие люди) . И поскольку вы готовы 
отказаться от намеченного плана, как только у вас воз-
никнет новая идея, вы ничуть не меньше, чем любой 
рассеянный творец, способны следовать за своей музой, 
когда она позовет .

---

276