Xushmuomalalik alifbosi

MAKTABGACHA TA’LIM KLASTERLARIDA
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI PEDAGOK KADRLARNING
2022-YIL MAY OYIDA MALAKA OSHIRISH BO’YICHA

FARG’ONA VILOYATI FARG’ONA TUMANI

18- DMTT TARBIYACHISI
TESHAQO’ZIYEVA TO’XTAXON O’KTAMOVNANING
“ILK QADAM” DAVLAT O’QUV DASTURI BO’YICHA “XUSHMUOMALALIK ALIFBOSI ” MAVZUSIDAGI MASHG’ULOTLARNI TASHKIL ETISH VA O’TKAZISH METODIKASI BO’YICHA TAYYORLAGAN

LOYIHA ISHI

Ilmiy Rahbar: Xo’jamatovaX.M

Qo’qon 2022-yil


Mavzu: Xushmuomalalik alifbosi.
Reja:
Kirish
1. Muloqotga kirishish va nutq madaniyati.
2. Nima yaxshi-yu nima yomon?
3. SHirin so`zlar bilan chqiramiz.
4. Xulosa.
5. Foydalangan adabiyotlar.


Kirish:
Men shu mavzu orqali bolalarga bilim malakalar berishga harakat qilaman.
Xushmuomalikning asosiy maqsadi – jamiyat a’zolarining har tomonlama mukammal rivojlanishlari uchun go’zallikni to’laqonli his etishga ko’maklashishdan iboratdir .
Xushmuomalik tarbiyaning hayotiy omillari faqat estetika , madaniyat , san’at , adabiyotdangina iborat emas . Ijtimoiy ong ko’rinishlari va estetik qarashlar bilan bir qatorda, iqtisodiy va siyosiy munosabatlar , turmush va texnika , sport va milliy urf – odatlar ham nafosat tarbiyasining nihoyatda mihim omillaridandir.
Mustaqillik yillarida mamlakatimizda umumxalq bayrami sifatida nishonlanib kelayotgan Vatan himoyachilari kuni yaqinlashib kelmoqda. Bu kun to‘la ma’noda barchamiz uchun qadrli va ahamiyatli bo‘lib qoldi. Zero, sarhadlarimiz dahlsizligini, mamlakatimiz va butun mintaqada tinchlik-totuvlikni ta’minlay oladigan, yovuz kuchlarning g‘arazli niyat va xurujlarini bartaraf etishga qodir armiya mavjud ekan, hayotimiz hamisha osuda, osmonimiz musaffo bo‘ladi.
Bolalarga mavzularni eslarida saqlab qolishlari uchun o‘yin faolyatidan ko’proq foydalanamiz Markazlarda yordamlarida bolalarga erkin fikrlashni ijod qilishni rivojlantishiga shart-sharoitlar yaratib beramiz faolyatimiz davomida har bir bola ten huquqli bilim olishlarini taminlaymiz .
Xushmuomalik – insonning voqelikdagi va san’atdagi go’zallikni idrok etish , tushunish va qadriga yetish qobilyatini o’stiradi .Odob tarbiya , shuningdek , insoniyat faoliyatining har qanday sohasida estetik boyliklar yaratish , ya’ni go’zallik qonuni bo’yicha ijod qilish ehtiyojidan kelib chiqadi .Axloq tarbiya ijtimoiy sharoitlarga bog’liq .
Odob -axloq tarbiyani asosiy maqsadi – jamiyat a’zolarining har tomonlama mukammal rivojlanishlari uchun go’zallikni to’laqonli his etishga ko’maklashishdan iboratdir .
Ba'zan oilada bola tug’ilishi quvonch emas, tashvish keltiradi. Ichuvchi ota-onadan ko’pincha aqlan zaif, dovdir farzandlar tug’iladi. Bunday bolalar ota-ona uchun ham, jamiyat uchun ham katta muammodir.
Kuzatishlar shundan dalolat beradiki, 1000 nafar aqli zaif boladan 500 nafarining onasi, 70 nafarining esa otasiham, onasi ham spirtli ichimlik iste'mol qilar ekan. Fransuz vrachi Demma 28 yil davomida eri ham, xotini ham ichkilikbozlikka berilgan o’nta oilani kuzatgan. Bu oilalarda tug’ilgan 57 bolaning 25 nafari yoshiga yetmay o’lgan, 5 nafarida tutqanoq kasali bo’lgan, 5 nafarining bosh miyasida suv yig’ilgan, 12 nafari aqli zaif bo’lgan, faqat 10 bolagina sog’lom tug’ilgan. Tutqanoq kasali bilan og’rigan har 100 boladan 60 nafarining ota-onasi ashaddiy aroqxo’r bo`lganlar.
Iclikilik turli jinoyatlarning onasidir. Dalillarga murojaat qilinsa, 70 foizga yaqin qotillik, 80-90 foiz bezorilik asosan mastlikda ro’y beradi. Agar fuqarolar tomonidan spirtli ichimliklarni iste'mol qilish 35 foizga kamaytirilsa, qotillik kamida 40 foizga, bezorilik 25 foizga kamayishi aniqlangan. 100 gramm aroq ichish kishi jismidagi faol ishlayotgan 7500 to’qimani yo’q qiladi. 75 gramm aroq iste'mol qilingandan so’ng mushaklarning kuchi 20 dan 40 foizgacha kamayadi. Bu esa o’z-o’zidan mehnat unumdorligining pasayishiga olib keladi.
25 foizga yaqin aroqxo’rlar mastlik paytida o’zini o’zi o’ldirishni o’ylaydi. 100 gramm spirtli ichimlik sportchini ikki haftaga ishdan chiqaradi. Spirtli ichimliklar ichish, chekish, ayniqsa, ayollar va yosh bolalarga kuchli va tez ta'sir etadi.
Ayol kishi bir-ikki yil mobaynidayoq alkogolga o’rganib qoladi. 13-14 yoshli o’g’il yoki qiz bolaga beriladigan bir qadah kuchsiz vino katta yoshli odamning bir shisha aroq ichgani kabi yomon ta'sir etadi.
Oilada ichkilikbozlikmi, giyohvandlikmi, kashandalikmi, nosvoy chekishmi — qaysi biri mavjud ekan, u yerda sog’lom fikrli farzand kamoloti, oilaviy baxtiyorlik, hamjihatlik, o’zaro hurmat-izzat haqida gap bo’lishi mumkin emas.
Oilaning sog’lom turmush tarzi, dunyoqarashi, ota- onaning halolligi, pokligi, mehnatsevarligi, e'tiqodi farzandlarni ichkilikbozlikdan, giyohvandlikdan, kashandalikdan asrovchi omillardir.
Mavzuni ulug’larimizning quyidagi o’gitlarini eslash bilan yakunlaymiz.
«May ichish Tangri so’zi bilan man qilingan...
U «yaramasliklar onasi»dir, unga berilish ham «yara-masliklar onasi» ko’chasiga olib keladi. Yomonroq ichuvchi unga mag’lubroq, har qancha yomonligi ko’rinsa, uning qoshida sevimliroq. Badmast uchun dam-badam ichish-dan qanday bahra borki, odamlikni o’ldirish uchun qadah-qadah zahar ichadi. Bir qultum may mastlaridan tartibsiz ashula, telba itlar ulushganidan nishona»¹, deydi hazrat Alisher Navoiy.
Yuqorida aytilganlardan quyidagicha xulosa chiqarish mumkin :