Xorazm viloyati Shovot tumani 46-umumiy o’rta ta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi Bekchanova Marhaboning 9-sinflarda adabiyot fanidan

III.Yangi mavzu bayoni:
Reja:

1. 
   Bugungi o’zbek she’riyatida inson ruhining murakkab manzarasiga e’tibor.
   
2. 
   Milliy istiqlol davri o’zbek nasridagi yangi ohanglar.
   
3. 
   Bugungi o’zbek dramaturgiyasida o’zbek milliy tafakkuri va estetik qarashlarining ifodasi.
   

O’qituvchining tushuntirishi:
O’qituvchi o’quvchilarga hozirgi adabiy jarayonga xos xususiyatlar, o’zbek she’riyatini o’rganishda lazzat tuyish uchun mehnat qilish lozimligi, milliy poeziyamizning o’ziga xos qirralari, o’zbek nasriga yangi ohang bilan kirib kelgan ijodkorlarimiz va ularning asarlari tahlili va bugungi kunda dramaturgiya sohasida olib borilayotgan ishlarning inson ruhiyatga ta’siri, kelgusi avlod tarbiyasidagi ahamiyati haqida batafsil ma’lumot beradi.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Modulli ta`lim texnologiyasi.
Modulli ta`lim texnologiyasi-o`quvchilar modul dasturlari orqali muayyan bir mavzuni mustaqil o`rganadilar va didaktik maqsadi o`quvchilar zimmasiga yuklanadi;

• 
  Har bir modul(qism) o`quv topshiriqlarini bajarish yuzasidan ko`rsatmalarni o`z ichiga oladi;-savol- javob, o`quv bahsi , munozara o`tkaziladi.
  

O`quv faoliyatini elementi	O`quv materiali yuzasidan topshiriqlar	Topshiriqqa oid ko`rsatmalar
1 - O`FE	Maqsad: Bugungi o’zbek she’riyati milliy adabiyotimizning yetakchi xususiyati ekanligini o’rganish. Quyidadi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring Milliy poeziyamizda ikkigina so’zdan iborat she’r qaysi va uni kim yozgan? Misralari darak, so’roq, undov ohangida bitilgan she’r muallifi kim?	Darslikdagi matnni diqqat bilan o`rganing O`quvchilar jamoasi bilan o`tkaziladigan savol- javobda faol ishtirok eting
2- O`FE	Maqsad: Milliy istiqlol davri o’zbek nasri haqida o’rganish. Quyidadi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring 1. N. Eshonqulovning “Shamolni tutib bo’lmaydi” hikoyasida o’zbek millatiga xos bo’lgan jihatlar qanday tasvirlangan?	Darslikdagi matnni diqqat bilan o`rganing O`quvchilar jamoasi bilan o`tkaziladigan savol- javobda faol ishtirok eting
3- O`FE	Maqsad: O’zbek milliy dramaturgiyasi haqida tushunchaga ega bo’lish. 1. Insoniyat paydo bo’lgandan beri hal bo’lmay kelayotgan yaxshilik va yovuzlik, nafs va qanoat kabi qarama-qarshi to’qnashuvlar o’rtasidagi to’qnashuv boblarimiz taqdirlari misolida ko’rsatib berilgan asar kimning qalamiga mansub?	Darslikdagi matnni diqqat bilan o`rganing O`quvchilar jamoasi bilan o`tkaziladigan savol- javobda faol ishtirok eting
4- O`FE	Maqsad: Mustaqillik davri adabiyoti sog’lom tamoyillar asosi ekanligini o’rganish. 1.Milliy o’zbek adabiyoti xalqimiz hayotida tutgan o’rni nimalardan iborat?	Darslikdagi matnni diqqat bilan o`rganing Fikringizni asoslang

Mustaqil ish:
V.Dars yakunlarini chiqarish (2 daqiqa).
1. O'quvchilarda paydo bo'lgan savollarga javob berish; 2. Baholarni e'lon qilish.
3.O’quvchilar aytib o’tgan fikrlari to’planib tahlil va xulosa qilinadi va darsning eng so’nggi xulosasi chiqariladi
VI.Uyga vazifa: Mustaqillik davri adabiyoti-mening qalamimda. Uy inshosi yozib kelish.