Xorazm viloyati Qo’shko’pir tuman xalq ta’limi

-O'quvchilarning asos va asosdosh so'zlar haqidagi tushunchalarini kengaytirish.

O'qituvchi doskaga yozilgan so'zlar (bosh, boshliq, boshla, boshli, boshchilik; gul, gulchi, gulzor, guldor, gulla) ga o'quvchilar diqqatini qaratib, bu so'zlarning har biri ustida quyidagicha suhbat o'tkazadi:

— Bosh so'ziga so'roq bering. (Nima?)

— Boshliq so'ziga so'roq bering. (Kim?)

— Bu so'zlar nimani bildiryapti? (Shaxs va narsalarni.)

— Boshli so'ziga so'roq bering. (Qanday?)

— Qanday? so'rog'iga javob bo'lgan so'z nimani bildiradi? (Shaxs va narsalarning belgi xususiyatini.)Shuningdek, gul, gulchi, gulzor, guldor so'zlari bilan ham shunday savol-javob o'tkazib, javoblar umumlashtiriladi.

Tilimizda juda ko'p so'zlar bor. Ular orasida ma'no jihatdan bir-biri bilan yaqinlik sezilib turadi. Ularning qismlarida umumiy-lik seziladi. Ana shu umumiy qism so'zning o'zagidir.

141- mashqni ekran orqali she’riy parchaning audiosi namoyish etiladi.

Osmoningda porlar quyosh,

Barcha ellar ahil, sirdosh.

Toleyingga tinchlik yo‘ldosh,

O‘zbekiston vatanimsan —

Gullagan chamanimsan.

Valijon Ahmadjon

O’quvchilar ajratib ko’rsatilgan so’zlarga asosdosh so’zlar topadilar va ekranda “Tekshirish” tugmasi orqali asosdosh so’zlarni tekshiradilar.