Xorazm ma’mun akademiyasi axborotnomasi – /2019 Ўзбекистон республикаси фанлар

XORAZM MA’MUN AKADEMIYASI AXBOROTNOMASI – MAXSUS SON 
94
students and teachers are subjects of training. The student does not act only as a listener, observer, and actively 
participates in the lesson. With this form of organization of the educational process, students become full 
participants. The function of the teacher is mainly to encourage them to independent activities, to find ways to 
achieve their goals.
Thus, using different pedagogical technologies in the classroom, the process of learning English can be 
viewed from a completely new point of view and learn new mechanisms of personality formation, achieving 
quality results in a more comfortable teaching environment. 
REFERENCES: 
1. Averina, E.D. Methods of learning foreign languages-2009, 127. 
2. Role-playing games in teaching foreign languages// IYASH № 4, 1989. 
3. Method of projects in foreign language lessons//IYASH № 2, 3,2000. 
 
O’UK: 811.111 
INGLIZ VA O‘ZBEK TILLARIDA ALLALARNING USLUBIY TAHLILI 
F. Karimova, Xorijiy filologiya fakulteti "Ingliz tili va adabiyoti" kafedrasi o‘qituvchisi 
 
Annotatsiya: Maqolada ingliz va o‘zbek tillaridagi allalarning tarixiy va erkaklar turlari stilistik 
jihatdan tahlil qilingan. Allalar leksik, sintaktik va fonetik uslubiy vositalar yordamida taqqoslandi. 
Kalit so‘zlar: uslub, tarixiy allalar, erkaklar allalari, uslubiy vositalar, band 
Аннотация: В статье анализируются стилистические аспекты исторических колыбельных и 
колыбельных, исполняемых мужчинами на английском и узбекском языках. Колыбельные были 
сопоставлены с помощью лексических, синтактических и фонетических стилистических приемов. 
Ключевые слова: стиль, исторические колыбельные, колыбельные, исполняемые мужчинами, 
стилистические методы, четверостишие. 
Abstract. The article analyzes the stylistic aspects of the British and Uzbek lullabies, known as the 
lullabies of men and historical. Lullabies have been compared with the help of lexical, syntactical and phonetic 
stylistic devices. 
Key words: style, historical lullabies, men lullabies, stylistic devices, quatrain. 
Stilistika fani ma’lum bir chegaraga ega emas. Umumiy tilshunoslikning turli sohalari orasida mazmun 
jihatidan eng muammolisi, shubhasiz, stilistikadir deb aytish mubolag‘a bo'lmaydi. Uslubning fikr va ifoda 
o'rtasidagi mutanosiblik degan keng ko‘lamdagi mulohaza mavjud. Bu tushuncha til, aloqa va fikrlar 
ifodasining ikkita vazifasini nazarda tutsa, ikkinchisi, ayniqsa, g‘oyalarni yetkazish uchun ajratilgan iboralar 
satrida to'g‘ri moslashtirishni aniqlaydi. 
"Uslub- oldindan his-tuyg‘ular yoki muallifga xos bo‘lgan his-tuyg‘ular yoki fikrlarni aniq aloqa 
qiluvchi tilning xususiyatidir" [1;71]. 
"Uslub va stilistikaning hozirgi ta'rifi," deydi A. Xill "shuki, ayrim jumlalar mustaqil gap 
chegaralaridan tashqariga cho'zilgan yoki kengaytiradigan tuzilmalar, ketma-ketliklar uslubni belgilaydi va 
ularni o'rganish stilistikadir" [2;54]. 
Ushbu maqolada tarixiy va erkaklar kabi ikkita turdagi allalarning stilistik tahlili tasvirlab berilgan. 
Barcha alla matnlari boy she'riy tilda yozilganligi sababli, ingliz allalarida uslubiy vositalar ko'pchilikni tashkil 
qiladi. Ushbu maqolada uslubiy vositalar yordamida ingliz va o'zbek allalari keng ma'noda tahlil qilinadi. 
Klassik allalarda ham turli xil uslubiy vositalar, shu jumladan leksik, fonetik va sintaktik uslubiy vositalar 
mavjud. Bu qisqacha qilib ritm, epitet, polisendeton, onomatopoeia va undov so‘zlardagi misollar orqali 
yoritiladi.